「○時！」「○時半！」という担任の声を聞き、時計の教具の針を合わせる子供たち。「半」が難しいようですが、教え合ったり、確かめ合ったりしながら取り組んでいました。

　「なんじ　なんじはん」の学習の様子です。
　担任の発問に、元気いっぱい手を挙げていました。

　各学級で話し合ったことも取り入れ、みんなが覚えやすく、意識しやすいスローガンを決定します。

　各学年の代表2名、委員会の委員長、岡童委員が集まり、代表委員会を行いました。今回の議題は、学習発表会のスローガンについてです。各学級で話し合ったことを伝え合いました。

　慣れないミシンに悪戦苦闘する姿も見られますが、そこはさすが6年生。互いに助け合いながら作業を進めていました。

　ミシンを使って、エプロン作りに挑戦しています。慎重に慎重に作業を進めている子供たち。自分で作ったエプロンを身につけて、調理実習をする日が楽しみですね。

　学習発表会に向けて、劇の練習を進めています。グループの仲間と見合ったり、一人で動作を考えたりと、意欲的に取り組む子供たち。どのような劇になるのか、とても楽しみです。元気いっぱいの演技を期待しています。

　学習発表会のスローガンについて、岡童委員会の子供を中心に話合いをしました。

　「イチゴミルクみたい！」「赤に青をちょっとだけたしたら、きれいな赤紫になったよ！」「あずき色だ！」みんなとても楽しそうです。

　色水を使って学習をしています。混ぜるとどんな色になるかな？