最新更新日:2024/07/02
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

10月26日(火) 幸せ大作戦!チャレンジプロジェクト2(6年生)

 チャレンジタイムに、6年生みんなで2階と3階のベランダを掃除しました。総合的な学習で取り組んでいる「幸せ大作戦!チャレンジプロジェクト2」の掃除企画の一つです。土や砂、枯れ葉をほうきではき、デッキブラシで磨きました。ツバメの糞や苔などもとれてきれいになりました。
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10月26日(火)すがたを変える〇〇3時間目(3年生)

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 今日の国語科は、すがたを変える〇〇の3時間目でした。題材を決め、原稿用紙に文章化できる子供は、昨日までの調べ学習メモを基に、書き始めました。全員の文章が完成したらみんなで読み合う予定です。

10月26日(火)3文字しりとり(3年生)

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 今日の克己タイムは「3文字しりとり」を行いました。語彙を増やす別の目的も含めて、今日は国語辞典も利用しました。3文字でしりとりをつなぐのも、意外と難しいです。

10月26日(火)朝の会(2年生)

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朝の会で、「3時のおやつは…」と、子供たちだけでリズムゲームを進めていました。

10月25日(月) 調理実習4(6年生)

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 自分の力で、一品はつくれるようになりました。ぜひ、お家の人にも「まかせてね!今日の夕食!」と言って、つくってあげてほしいと思っています。

10月25日(月) 調理実習3(6年生)

 栄養バランス、いろどり、どちらもとてもよいおいしい食事ができました。
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10月25日(月) 調理実習2(6年生)

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 家でつくって練習してきた子供たちもいました。どのグループも協力し合い、準備、調理、片付けを手際よく行っていました。みんなができあがりを楽しみにしながら、にこにこと活動していました。

10月25日(月) 調理実習1(6年生)

 家庭科「まかせてね 今日の食事」の学習では、主食、主菜、副菜、汁物がある1食分の献立をグループで考えました。今日は、いよいよ調理実習でした。時間内に全部のおかずをつくることができるか、どきどき、わくわくの子供たちでした。
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10月25日(月)まるい形のしあげ(3年生)

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 算数科「まるい形」のしあげとして、今日はこまをつくりました。教科書にある様々な模様をコンパスで描くことに挑戦し、最終的にこまにしました。つくったこまは、回して楽しみました。明日はカラーテスト(単元毎テスト)の予定です。

10月25日(月)克己タイム(3年生)

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 今日の克己タイムはチェーンワークをしました。「コーラを一気飲みするとしたら何mLまでいけるか?」「昨日は何時に寝たか?」等、様々なお題でコミュニケーションを図りました。
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学校行事
11/4 PC教室(4・5・6年)

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