就学時検診では、５年生がいろいろな仕事を担当します。今日は、就学時検診の流れについて養護教諭の先生からお話がありました。５年生は真剣な面持ちで話を聞いていました。

国語の学習では、「お手紙」の音読劇の練習を行っています。
１年生に素敵な発表を見せるために、読み方などを工夫して一生懸命練習しています。

【今日の献立】
ソフトめん　牛乳　カレーソース　チーズドック　コロコロサラダ　かき

【今日の献立】
ごはん　牛乳　こあじのからあげ　ごまあえ　さつまじる

流れる水の働きを川の中の石や河原の様子の変化から予想し、流れる水のはたらきを調べました。予想通り、水が流れると土や砂が運ばれ、下流にたまっていました。また、流れる水の働きが大きくなる時についても予想を立て、流す水の量を変え実験しました。

　今日の昼休みに５年生の合奏がありました。３年生の子供たちは２階のテラスから演奏を聴いていました。音楽に合わせて手拍子をしながら楽しそうに演奏を聴く子供たちの姿が見られました。

　学習発表会で保護者の方々に聴いていただいた合奏を、全校のみんなにも生で聴いてもらうため、昼休みにミニコンサートを行いました。全校の子供たちや先生方だけでなく、地域の方やさくら保育園の園児のみなさんも集まってくださり、演奏を盛り上げてくださいました。演奏後に、たくさんのお客さんから拍手をもらった５年生はとてもうれしそうでした。自然と「アンコール」のかけ声がかかり、大盛り上がりでコンサートを終えました。

　学習発表会の本番の日、子供たちは緊張している様子も見られましたが、お客さんの前で演奏することを楽しみにしているようでした。「ひびけ！みんなの心に」というタイトルのもと、本番の発表では、「お客さんの心にすてきなハーモニーを届けよう」「自分たち自身が演奏を楽しもう」という思いが伝わるすばらしい合奏になりました。５年生みんなで心を合わせる大切さや、みんなでがんばるよさを学び、また一つ大きく成長することができました。

たくさんの動物さんに会えて、楽しい校外学習でした。

　近くでたくさんの動物を見ることができ、子供たちはうれしそうでした。