ヒマワリやホウセンカ等を育てている子供たち。自分たちの植物には葉、茎、根があるので、「どの植物にも葉、茎、根ある」と思っていました。ところがお店で売っているキャベツを見せられると、「あれ？キャベツには茎がないのかな？」「見えないけど、芯が茎なのではないかな」と疑問や予想を持ちました。実際にキャベツの葉をむいてみると、中から硬い芯が出てきました。「きっとこれがキャベツの茎に違いない。だって、芯から葉が出ているから」と形状に目を向けて芯が茎である根拠を話しました。「葉をむいていたら水がたくさん出てきた。根から吸い上げた水が茎を通って葉に伝わっていると思うから芯は茎に違いないよ」と茎の役割に目を向けて考えました。実際のキャベツに触れることで、子供たちは根拠をもってしっかりと考えることができました。

　理科の学習で育てているヘチマが育ってきました。植え付けた頃と比べて、どのような変化があるかをじっくりと観察しました。

　総合的な学習の時間でプログラミング教育の活動を行いました。今回は、iPadでプログラムを作り、Sphero miniという球体のロボットを動かしました。子供たちは、思ったように動かすことが難しいことを知りました。一方で、パソコン上の命令で具体的なものが動くのがとても楽しかったようです。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　えびパオツ　もずくのチャプチェ　みそしる　れいとうパイン

【今日の献立】
ごはん　牛乳　ほしがたハンバーグ　コーンサラダ　あまのがわスープ
たなばたデザート

　富山市環境センターから講師の方をお招きして、３Ｒ推進スクールを行いました。富山市のごみの状況や海洋プラスチックごみ、「リデュース」「リユース」「リサイクル」の３つのＲについて詳しく教わりました。その後、ごみを収集するパッカー車の仕組みを見学したり、インタビューしたりしました。社会科や総合的な学習の時間で調べている内容だったことから、子供たちは興味をもって真剣に見聞きしていました。

　総合的な学習の時間「園児と仲よくなろうプロジェクト」では、新庄さくら保育園の園児たちとの交流に向けて、各グループで計画を立てています。

　６月２８日（月）５時間目に２回目のプール学習を行いました。水に慣れる運動や泳ぐ練習をした後に、泳力測定をしました。

　給食後の片付けを協力して進んで行っています。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　あつあげのみそいため　さわらのゆうあんやき　すのもの
メロン