上：１組
　　後期の学級組織、委員会決めのために活動をしている様子です。

下：２組
　　後期の学級組織、委員会決めが終わり、自主学習をしている様子です。

今日は後期の学校生活に向けて、学級組織や委員会について、生徒が主体になってそれぞれの役割を決めました。学校や学級のために働こうとする前向きな人がたくさんいて、頼もしいです。生徒会活動に参加し、これからますます１年生が活躍していくのが楽しみです。

穏やかな朝になりました。

今日も部活動にがんばっています。
外ではバドミントン部やバレーボール部が練習しています。体育館が使えなくても、できることがあります。
上：バドミントン部
中：バレーボール部とスキー部
下：陸上競技部（投てき）
下：

５限目の授業です。
１組は国語。
魯迅の「故郷」。
登場人物の過去と現在を比べて、その変化と理由を読み取る授業です。
２組は英語。
長文の読み取りです。ゴリラに迫ってくる危機の文章です。

6時間目に、校外学習に向けての総合レポートを制作しました。
これまでに、何回か制作時間があり、本日でほとんど完成させることができました。

調べたことに加え、人に伝わるようなレイアウト、工夫を凝らしていて、魅力あるレポートになったと思います。

パソコンを使ってのレポート作成なため、操作も慣れないことがあったと思います。そんな時は、周りで教え合うなどの思いやりのある行動が見られました。
レポート作成も、作成中の様子もとても素晴らしかったです。

１組は体育でソフトボールのバッティング練習を行っていました。カメラを見ながらフォームを確認していました。
２組は数学で式を見て等号や不等号がどんなことを表しているのか考えていました。

おはようございます。
玄関での手指消毒が習慣となっています。
駅伝部からは円陣の後、気持ちのよいあいさつが聞こえてきました。

アップペースは集団で走れています。

　

月に一度の華道教室がありました。
今日のお花は、カークリンコ、ピンクッション、りんどう、ひまわりです。
講師の先生から教えていただきながら、自分のテーマに合うよう工夫しています。