最新更新日:2024/12/04
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

1年 給食風景

 8月31日(火)

 1年生の給食風景です。
 放送当番の生徒もいました。
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3年4限 理科

 8月31日(火)

 3年生の理科の授業の様子です。
 遺伝の規則性について確認してから、テスト勉強をしました。
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2年4限 美術

 8月31日(火)

 2年生の美術の授業の様子です。

 「風景に想いを重ねて」が学習課題でした。
 風景画を描くためにお気に入りの風景をタブレットで撮影しました。
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1年4限 保健体育

 8月31日(火)

 1年生の保健体育の授業の様子です。
 サッカーのパス練習をしていました。
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2年3限 英語

 8月31日(火)

 2年生の英語の授業の様子です。
 「夏休み明けテスト」をしていました。
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1年3限 数学

 8月31日(火)

 1年生の数学の授業の様子です。
 「比例式」について学習しました。
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3年2限 国語

 8月31日(火)

 3年生の国語の授業の様子です。
 「俳句の大意をつかもう」という授業でした。
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2年2限 保健体育

 8月31日(火)

 2年生の保健体育の授業の様子です。

 サッカーのパス練習をしていました。
 トラップ(コントロール)が徐々に上達しています。
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1年1・2限 美術

 8月31日(火)

 1年生の美術の授業の様子です。

今後、風景画を描いていくための準備として、1限目はタブレットを使ってお気に入りの風景を撮影してきました。
 撮影した風景を見ながら、風景画を描いていきます。
 
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2年1限 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」

 8月31日(火)

 2年生の「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」の様子です。
 「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」を終えて、今後の課題を考えるための時間でした。
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