工作をした後は、芝生で色団ごとにお弁当を食べました。同じ団の１年生に声をかけたり、片付けの手伝いをしたりしている２年生が素敵でした。お忙しい中、お弁当を準備してくださってありがとうございました。

　中央植物園で集めた木の実と職員の方が用意してくださった材料を使って工作をしました。持ち帰りましたので、飾って秋を楽しんでください。

　２年生は、１年生と一緒に、中央植物園に校外学習に行ってきました。秋の植物を見つけながら自然に親しむことが目的でした。
　職員の方に案内していただき、散策をしながら木の実をたくさん集めました。どんぐりによって形や大きさがちがうことに気付いている子供もいました。木の実を持ち帰りましたので、見つけた秋の話を聞いてあげてください。

　拾ってきた木の実や用意していただいた材料を使って工作をしました。グルーガンを使って火傷に気をつけながら思い思いの作品を作っていました。
　散策をして作品を作った後は、待ちに待っていたお弁当タイムでした。お弁当の用意、どうもありがとうございました！！

　途中休憩を挟みながら植物園内を散策しました。４カ所のポイントでドングリを拾っては移動するを繰り返しているうちに、移動前には２列に素早く並ぶことができるようになりました！

　1年生は、２年生と一緒に、富山県中央植物園に校外学習に出かけました。秋らしい植物を見つけながら、自然に親しむことが目的です。
　子供たちは、植物園内を周りながら、色々な種類のどんぐりを拾いました。職員の方のお話を聞いて、形や大きさの違うどんぐりやどんぐりのぼうしを一生懸命に拾っていました。

　学級活動の時間に、養護教諭の先生と一緒に、「ふわふわ言葉とちくちく言葉」について考えました。子供たちは、意外なほど、自分たちが使っている「ふわふわ言葉」に気付いていませんでした。言っている方も、言われている方も、お互いの言葉に気が付くことができると、さらに「心が一つでやさしいクラス」に近づいていけそうです。子供たちにとって、とても大切な学びの時間となりました。