１場面から３場面の情景やスイミーの様子をふり返りました。「兄弟たちがマグロに食べられてかわいそう」「スイミーはがんばることができるお魚」「マグロだって一生懸命にがんばって生きている」など仲間の考えを聞きました。
　学習の後は、笑顔で片付けをしています。みんな真剣に楽しく学習に取り組んでいます。

　図画工作科の時間に、「切った紙の形から・・・」の学習をしました。今日は長方形の画用紙ではなく、自由に紙を切り、そのできた形から発想し、クレパスで絵を描きました。

　クレパスで色を重ねたり、指やティッシュでぼかしたりと工夫しながら活動に取り組んでいました。

　２４日（金）には、動画配信形式で行う結団式の撮影が予定されています。各団で考えてきたスローガンやマスコットなどを伝え、どうすれば団の結束を強くできるかを工夫しながら練習に取り組んでいます。

各委員会でスポーツウィークの準備を進めています。掲示板やポスターを作ったり環境整備をしたりしています。少しずつスポーツウィークの準備が整ってきました。当日が楽しみですね。

　「６年生のみなさんへ」に９月２４日（金）の１組の学習予定をアップしておきました。ご活用ください。

　卒業アルバムの写真を撮影しました。一生残る記念となるアルバムです。個人写真の撮影では、緊張しながらも素敵な笑顔がたくさん撮れました。卒業アルバムの撮影は、１０月にも行っていきます。

　海の中のすばらしいものやおもしろいものを見るたびだんだん元気をとりもどした、３場面でのスイミーの気もちをより深く考えて話し合いをしました。「少しずつ元気を取り戻したのかな」「やっぱり、まだ悲しくて淋しいと思う」などスイミーになったつもりで想像したことや思ったことを伝え合いました。

　「６年生のみなさんへ」に９月２２日（水）の１組の学習予定をアップしておきました。ご活用ください。

今日は１組と２組が合同で、近くの公園に昆虫を探しに行きました。
大きなバッタやコオロギをつかまえて、虫かごに入れていた子どもたちです。
どんな昆虫を見付けたのか、昆虫はなぜその場所にいるのかなどを考えてワークシートに書きました。

大休憩にスポーツウィークのF1リレーの選手が集まりました。団ごとに１年から６年までバトンを繋ぐ大事な競技の一つです。最後に団の６年生が中心になって自己紹介をしたり誰が誰にバトンを繋ぐが確認したりしていました。これから団ごとに練習が始まると思います。どの団もアンカーまでしっかりとバトンが渡るように一生懸命走ってほしいと思います。