体育科ではハンドボールの学習をしています。チームの仲間と速く正確にパスをつないでゴールを決めるべく、知恵を絞り技を磨いています。去年のサッカーで学んだ「スペースにボールを出す」ことが生かされたパスも見られ、積み重ねが感じられました。
　友達と励まし合いながら、はつらつとプレーする姿を期待しています。

　今日の国語科「やまなし」の学習では、「５月」の場面について感じたことをグループや全体で伝え合いました。
　「かわせみに魚が食べられた」「殺された」「死んでしまった」「青白い」などの表現から「怖い」「暗い」などのイメージだと考えた人もいれば、「日光の黄金は夢のように」「波から来る光のあみが…美しく」などの表現から「明るい」「きれい」なイメージだと感じた人もいました。
　それぞれの考えやその理由を聞き合って「なるほどな」「確かにそういう考えも納得できるな」などと、少しずつ自分の考えを広げています。

　毎週木曜日は、各委員会が自主的に活動をする松園タイムがあります。どの委員会も２学期に予定している活動に向けて、一生懸命取り組んでいます。

　写真は上から、体育委員会、給食委員会の活動の様子です。

　今日の献立は、食パン、牛乳、チリコンカン、こふきいも、野菜スープ、バナナ、棒チーズ　です。
　じゃがいもの周りに粉がふいているように見えるので「こふきいも」と言います。この粉の正体は、じゃがいものでんぷんです。こふきいもを使って、コロッケやポテトサラダを作ると、とてもホクホクした食感になります。

　１学期に育てたカイコ。カイコが作ってくれた繭。

　本に書いてあった通り、「本当に１本の糸につながっているのかな」「昔の人の大変さを味わってみたいな」「自分が大事に育てたカイコだから、思い出にしっかりと残しておきたいよ」「カイコが頑張ってつくった繭を台無しにしないように、私が糸にしてあげたい」など、それぞれの思いを確かにしながら、糸取りにチャレンジしました。

　１学期は、ひらがなの学習を進めていた１年生でしたが、今日からはカタカナの学習が始まりました。「カタカナの方がカチカチしているよ！」「形がひらがなと全然違うよ！」などと、ひらがなとカタカナの違いをたくさん見付けていました。

　国語科の学習では、夏休みの思い出を発表しました。一人一人の思い出を聞き、もっと知りたいことには、質問をしていました。「だれと行きましたか？」「どれくらいの大きさでしたか？」などと、色々な質問が出ました。話し方がどんどん上手になってきていますね！

　松組では、クロムブックを使ったタイピング練習、竹組ではトランプマジックに夢中の子供たち。これからも、コロナに負けない充実した学校生活を送りたいものです。

　国語科で、多義語の学習を進めています。今日は多義語クイズを作って友達と出し合いました。他の言葉との組み合わせ次第で、言葉の意味が変わる面白さを感じていました。

　今日は、防災の日。避難訓練を予定したこともあり、社会科の学習で、どうして今日が防災の日なのか、どのような災害がどれほどの被害をもたらした過去があるのかを子供たちに話しました。その後、子供たちは命を守るためにどのようなことが必要なのか、真剣に情報を集めていました。