１学期に学習したことを生かして、引き算の筆算にトライしています。

　製作に取り組む子供たちの表情は真剣そのもの。友達との情報交換もアイディアを引き出すためのヒントとなります。

　八拍子のリズムに合わせて、足踏みしたりおしりを振ったりして大きく体を動かしました。「猛獣狩りゲーム」では、各団で友達の動物の動きをまね、表現を楽しみました。

　多目的教室で距離を開けて、鍵盤ハーモニカを吹いてみました。ドレミファソの鍵盤にそれぞれ親指から小指まで置いて演奏しました。きれいな音色が教室に響いていました。

　今日の献立は、ごはん、ふくらぎのえごま揚げ、枝豆のマリネ、豆腐スープ、ヨーグルト、牛乳です。

　マリネは、肉や魚、野菜などを酢やレモン汁等を使って作った酸っぱい付け汁に浸して食べる料理です。
　食材を付け汁に浸すことで、素材に風味がついたり食材がやわらかくなったりします。
　
　マリネという名前は、フランス語の「マリン」に由来し、もともとは食材を海水につけていたことが始まりだそうです。
　今日の給食では、枝豆、きゅうり、玉ねぎを酢を使って作った付け汁に浸して作りました。さっぱりとしていておいしいですよ。

　宮野小学校前の保育所建設のため、見通しが悪くなっています。
　止まってくれている車の前を斜めに横断しています。（１枚目の写真）
　まっすぐ渡るようにし、止まってくれているドライバーに黙礼ができるとよいですね。

　信号待ちで、歩道が大変混み合います。（２枚目の写真）
　交通指導員の方が、いつも安全に誘導してくださっています。ありがとうございます。　　
　感謝を込めて朝のあいさつをしっかりしましょう。

　横断歩道を無事に渡って、学校に向かって歩いて行く子供たちの後ろ姿（3枚目の写真）を見て、今日も元気に登校できてよかったと思います。
　
　秋らしいさわやかな日です。今日も一日、はりきっていきましょう！！

　昨年「大地」・「大祭」それぞれのチームで一丸となってつくり上げた宮野清流太鼓演奏。地域の文化祭に向けて、心に響く演奏を再びつくり上げます。今年度も、コロナウイルス感染拡大防止の観点から、文化祭当日の演奏は行いません。事前に収録した映像を流す予定にしています。

　「チャレンジ陸上記録会」に代わる「校内記録会」まで、あと２日となりました。
　子供たちは、少しでも自分の記録をのばそうとがんばっています。

　今日は気持ちのよいあおぞらが広がりました。あおぞらの畑にも新しい変化が見られました。７日にまいた大根の種がきれいに芽を出しました。また、夏野菜のピーマンはまだまだ実をつけてくれています。そして、サツマイモはずいぶんつるが伸び、もうすぐ収穫の日を迎えられそうです。

　習った内容を、テストやドリルで復習しています。