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最新更新日:2024/09/01 |
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11/5(金) 国際教室 秋をみつけよう
前庭やグラウンドで「秋みつけ」をしました。赤色や黄色の葉っぱを見付けて、とてもうれしそうでした。季節の違いを感じることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 11/5(金) 4年生 理科「とじこめた空気」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 空気の性質が分かれば、水を閉じ込めた実験も行って、両者の性質を比べます。 11/5(金) 2年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まず、ビンゴ用紙に、かけ算九九の答えを記入します。次に、かけ算九九カードをひいて、答えを言います。その答えがカードにあれば○を付けていきます。 ペアで楽しく、習ったところまでのかけ算九九の復習をしました。 11/5(金) 3年生 総合的な学習の時間![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/5(金) 6年生 社会科「どちらがすごい人?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、どちらの人物の功績が大きいのか、すごいと思えるのはどちらかなど、発表しました。 発表したのは、信長派が3つの班、秀吉派が3つの班です。結局、どちらになったのでしょう? 11/5(金) 2年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ジャンプをして跳び下りるときは、動きの工夫をしてもよいことになっており、「ジャンプして、こんな風に回転したよ。」と自慢げに語る子供もいました。 11/4(木) 国際教室 お手紙をよもう
かえるくん、がまくん、かたつむりくんに分かれて、音読をしました。場面の様子をとらえながら、すらすらと音読をすることができるようになってきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 11/4 (木) 5年生 調理実習1
調理実習で味噌汁を作ります。煮干しから出汁をとったり、乾燥わかめを正しい手順で戻したりして、グループで担当になった役割にそって調理を進めることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/4 (木) 5年生 調理実習2
出汁ができてから、味噌を溶かしたり、具材を入れたりして手際よく進めることができました。完成間近です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/4 (木) 5年生 調理実習3
味噌汁は無事に完成しました。お味はいかがだったのでしょうか?食べ終えた後は、グループで協力して片付けをしました。
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