学習発表会に向けて、表現運動の練習を始めました。大まかな動きを確認し、楽しく練習しました。

　「新聞を読もう」の学習で、新聞のつくりを確認しました。自分が気になる記事を見付けてスクラップしました。

　「花から実へ」の学習でヘチマとアサガオの花粉を観察しました。顕微鏡を使うことで、花粉の形や表面の様子の違いを見ることができました。また、休み時間には学習したことを応用し、メダカの水槽の水を顕微鏡で観察しました。初めて見る微生物の形や動きに驚く子供たちでした。

えんぴつの持ち方や、字を書くときの姿勢などを思い出しながら、集中して取り組みました。

　異学年の友達の夏休み研究を見て回りました。いろいろな研究に刺激を受ける子供たちでした。

　国語では一つの問題を二つの立場から考える学習をしました。「大人と子供」「年上と年下」等、身近なテーマについてグループごとに考えを深めました。

　図工では、コンテで画用紙を塗り、消しゴムで消すことで形や模様をかきました。指でこすって色をぼかしたり、塗り込んだりして作品をつくりました。

　算数では、四角形の内角の和の求め方を考え発表しました。体育では、体ほぐしの運動の後、前転や後転をして楽しく運動しました。

　理科では「花から実へ」の学習でヘチマの花を観察しました。雄花のつくりを確認し、花粉を採取しました。

　夏休みの自由研究の発表をしました。発表後には、クロムブックを使って感想を伝え合いました。子供たちの学習の成果がとても伝わる楽しい発表でした。