次に１０月１５日に行う予定のさんさい踊りについての話をしました。伝統は、ただ目に見えるものだけが受け継がれるわけではなく、様々な歴史や思いも受け継がれていることを聞きました。子供たちにとって、さんさい踊りを踊ることについての意義や大切さについて、改めて考える時間となりました。

　今日は２学期になって、初めての学年集会を行いました。前で話をした教員たちからは、みんなの日々のがんばりを見ることができてうれしいことや１０月７日の時点で卒業まで折り返し地点に来ていることを伝えました。子供たちは、真剣に話を聞き、最高学年として、残りの小学校生活の過ごし方についての意識を一層高めているようでした。

地区探検のお礼のメッセージを届けている様子（その２）です。
「地区探検の後、お礼に来た子が何人もいましたよ」と教えていただきました。
子供たちが、地域の方と関わるきっかけになったことをうれしく思います。

先日の鵜坂地区探検でお世話になったみなさんへ、子供たちが書いたお礼のメッセージを届けました。
Meetで行う初めての地区探検でしたが、快く引き受けてくださり感謝の気持ちでいっぱいです。

　書写では、右はらいと左はらいを学習しました。２学期になり毛筆の学習が少しずつ難しくなってきました。子供たちは、集中してはらいの筆づかいを練習していました。

　生活科「いきものとなかよし」の学習で、虫探しをしました。バッタやコオロギ、ダンゴムシ等の虫を捕まえたり観察をしたりしました。「ぴょんぴょん跳ぶんだね」「足が６本あったよ」など発見を喜び合いながら楽しんで活動することができました。

　今日、図書室に本をかりに行きました。読み聞かせの日や本をかりに行ける日を楽しみにしている子供たち。かりた本を嬉しそうに眺めたり読んだりしていました。

　図画工作科の学習でカラフル色水づくりを行いました。まずは、好きな水彩絵の具の色を３色選びました。次にキャップに絵の具を出しました。ペットボトルに水を入れ、キャップを閉め、よく振ったらきれいな色水のでき上がりです。光にかざして見たり、ジュースに見立てたりしながら楽しんで学習に取り組むことができました。

　図画工作では、ペットボトルやお菓子の容器を使って、小物入れをつくりました。紙粘土に絵の具で色を付け、容器に付けていきます。生き物をイメージした形や、周りに星を付けたもの等、思い思いの小物入れをつくることができました。

　最近のリフレッシュタイムの様子です。軽運動室では、縄跳びをしたり鉄棒をしたりしていました。楽しんで身体を動かしています。