今日の理科では、糸電話とトライアングルを使って「音がふるえるときの伝わり方」について学習しました。音が出ているときの糸を触ったり、つまみ方を調節しながら、「ふるえ」について実感を伴いながら学習を進めました。

　上の写真は、今日のランチルーム給食の様子です。今日は、いつもの牛乳の代わりにオレンジジュースが付きました。
　また、ランチルーム給食は全校児童が一堂に会する機会でもありますので、生徒指導担当から次の２つの事柄を伝えました。
　・　選挙ポスターに触らないこと
　・　寒くなってきたので手袋等の準備をしてほしいこと
　ご家庭でもご協力をお願いします。

　３年生の４時間目は、算数の授業でした。「半径４センチの円をかきなさい」という課題にチャレンジしています。コンパスの使い方に慣れていないので、少し時間がかかっているようです。

　４年生の４時間目は、係活動の準備です。上の写真は「ゲーム係」のものです。係で準備した遊び道具を使って、みんなに楽しんでもらえるよう計画を進めています。

　下学年の「さわやかタイム（朝の時間）」はお話会でした。先日お伝えしたように、下学年の教室にも大型テレビを設置しましたので、早速お話会で使っていただきました。
　上の写真の通り、これまでははっきりしなかった絵本の挿絵がテレビに大きく映し出され、子供たちは絵本の世界へ引き込まれていきました。読み聞かせの先生方からの評判も上々でした。今後も大いに活用していきます。

今年度２回目の克己会の資源回収を行いました。１回目の資源回収より少なめではありましたが、今回もたくさんの段ボールや新聞、雑誌等が集まりました。保護者の皆様、地域の皆様ありがとうございました。克己会の本部役員、学級委員の皆様、地区役員の皆様、朝早くからありがとうございました。

　今日の算数科は、円の定義を子供たちと確認した後、コンパスを使って円をかきました。最初はなかなか「円」にならず、ふにゃっとした形になってしまう子供もいましたが、１０個、２０個とたくさんかきながらコツをつかんでいきました。週末の自学で「模様をかいてこよう！」と意気込んでいる子供もいました。

　昨日の図工の時間、空に大きな「くじらぐも」が現れました。国語の時間に「くじらぐも」を学習しているので、みんな大喜びでした。ちょうど４時間目だったので、「先生、４時間目のことですまで、一緒だったね。」と、みんなで眺めていました。

　１４日（木）の図工の時間に「カラフルいろみず」を行いました。一人一つのペットボトルにお気に入りの色水をつくり、チームで並べたり、混ぜたりして遊びました。とてもカラフルな色水ができました。後片付けは、何人かが種類別にきちんと片付けてくれて、びっくりしました。「ちゃんとの達人」です。

　児童の下校後、５時間目に行った４年生の音楽の授業について研修を行いました。11月には、本校で大きな研究会が予定されていますので、それに向け授業力を高めていきたいと思います。また、その成果は、日々に授業に還元されるよう努めていきたいと思います。