保健委員のみなさんは、登校したら担当クラスの健康観察表を配る仕事から一日がスタートします。保健室の壁には全校から募集した感染対策標語が掲示されています。各階の手洗い場やトイレのシャボネット(石鹸液)を補充するのも保健委員の仕事です。給食の前には、手洗いを呼びかける放送を流しています。

　運動会のスローガン、各団のスローガンづくりに取りかかりました。一文字一文字に思いをこめ、丁寧に作業しています。

　朝のトレーニングでは、友達と競い合ったり、体育の学習で学んだことを生かして走ったりするなど、体力つくりに励んでいます。

　

　水害について学習を進めている子供たちは、「豪雨や浸水とはどんなものなのか」について疑問をもちました。そこで、プールやシャワーを活用して、実際に服を着て豪雨や浸水を体験しました。体験を終えた子供たちからは、「これが実際に起きたら怖い」「今は透明な水だけど、本当だったら濁ってて下が見えないから危ないよ」などの声があがり、自分の生活とつなげて考えることができました。

　４年生では社会科の学習で水害について学習をしています。そして、水害対策の一つとして作られた松川貯留管について初めて知りました。管の大きさを実際に見ることによって、松川貯留管について様々な疑問をもった子供たちでした。

　校内チャレンジ陸上記録会を月末に控え、本格的な朝の練習がスタートしました。グラウンドを走ったり、幅跳び・ボール投げの練習をしたりしています。

　続いて、青・黄団の様子です。

　今日から５年生応援リーダーとの打ち合わせがスタートしました。「分からないことは聞いてね」「まずは振り付けを見てね」など、優しく教える姿が見られました。写真は、赤団と白団の様子です。

　グループで、自分の作品を紹介したり、友達の作品のよいところを見付けたりしました。「おいしそう！」「どうやって作ったの？リアルだ！」と、互いのよさを伝え合いました。