社会科の学習で、日本の都道府県について調べました。児童たちは、教科書の日本地図を見ながら集中して活動に取り組みました。

　天気がよかったので、サブコートで仲良く遊びました。友達と声をかけ合って、ジャンケンやだるまさんころんだをしました。

　算数科の学習の様子です。位を揃えて書いたり、一の位から順に計算したりするなど、計算の仕方を確かめながら、たし算の筆算に取り組みました。

　体育で、走る練習をしています。繰り返す内に足の運びがスムーズになり「走るのが速くなったと思う」と感想を話す児童もいました。

　今日は、初めて図書室に行きました。本の貸し出しの仕方や、図書室でのマナーを学びました。その後、自分で本を借りました。子供たちは、並んでいるたくさんの本を見て、目を輝かせながら、読みたい本を選んでいました。「また、図書室に行きたい！」と笑顔で話していました。

　５０ｍ走のタイムを計りました。３年生の時よりも速く走れていました。

　これから習う曲をみんなで聞きました。体を揺らしながら「ビリーブ」を聞いている子供も見られました。その後、動画を視聴し、「歌い方のこつ」や「リコーダーの吹き方のこつ」等の復習をしました。

　算数の時間に体積を求めました。みんな集中して問題に取り組みました。

　雲の動きと天気の変化の様子について考えています。教科書の雲画像と天気図を見たり、テレビに映された雲の動きを見たりして、考えています。

　基礎基本の時間に漢字ドリルノートを使って漢字練習をしました。丁寧な字を心掛けて、練習しました。