チャンツのリズムに合わせながら、What time is it? It's ○○a.m. It's ○○time.
という言い方に慣れ親しんでいます。

　慣れ親しんだ後は、リスニングを聞いて、世界のどこの国で、何時か、何をしているのかを聞き取っています。

　みんなが過ごしやすくするための、町の工夫について調べています。
　手話や、優先席等、自分が興味をもった課題を追究しています。

「最近、優先駐車場に勝手に車を止めている人がいて、呼び出しの放送がかかっているのを聞いた」と話す子供もいました。
　みんなでルールを守り、誰もが暮らしやすい町にしていきたいですね。

　４年生がパソコンクラブでつくったゲームをダウンロードして、実際にチャレンジしています。

　棒に丸い玉を当てて、ラリーを続けるという「テニスゲーム」です。一人でつくったというからすごいものです。先日七夕集会で紹介してくれたので、１年生がぜひやってみたいということでダウンロードして楽しんでいます。

　４年生がつくったゲームを１年生が楽しむ、、、つくった４年生もつくりがいがありましたね。

　畑でインゲン豆の葉っぱを取ってきて、一人ずつ顕微鏡で葉脈の観察をしています。
一人一台で、思う存分観察できるのは少人数のよさのひとつですね。

　数日来の雨で、畑の作物もさることながら、雑草もすくすくと成長し、草ボウボウです。
　このままでは、大切な栄養が雑草と分かち合うことになります。

　全校で、畑の草むしりが必要のようです。

　止めから入ってまっすぐに縦の１画を書きます。
姿勢、筆を立てて、、、と集中して書いています。

　最後の１匹を畑へ帰すことになりました。
１年生のレスキュー隊出動！　無事「カエル」！

　玄関には、他のカエルが迎えに来ていました。

　キュウリがどんどん実っています。
嬉しくて思わず、キュウリを使って色々なものを表現！

　髪の毛、つの、拳銃、、、。想像が広がります。

　連日雨模様だったため、なかなか立てることができなかった七夕飾り。
今日は天候がよいので、朝から久しぶりに立てました。

　今週は晴れの予報が続いているので、きれいな七夕飾りを眺めることができますね。

　最後の１匹のカエルです。
土日にカエルになりました。明日、１年生の手で自然へ帰してあげます。寂しくなりますね。

　プールからやってきた１５匹のおたまじゃくしは、全て無事「カエル」