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最新更新日:2024/09/12 |
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10月21日(木) 音読発表会に向けて 1年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() あまり練習の期間はありませんが、自分のできることをして、みんなに発表したいですね。 10月21日(木)リース完成! 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 様々な飾りを準備していただきましてありがとうございました。 10月21日(木) お米ソング 5年生![]() ![]() ![]() ![]() お米ソングプロジェクトでは、候補曲を3曲選び出し、1曲に決める話合いを行いました。 10月21日(木)の給食![]() ![]() ![]() ![]() 10月20日(水) 【国語科】ごんぎつね 4年生![]() ![]() ![]() ![]() これまでの学習では、本文の細かな記述にも着目し、記述を根拠にごんや兵十の気持ちについてたくさん考えました。ごんぎつねの学習を通して、これまで以上に物語を読み味わうことができるようになったと思います。 10月20日(水)の給食![]() ![]() ![]() ![]() 10月19日(火) おもちゃづくり 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月19日(火) 【総合】商品開発プロジェクト 4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生は1学期から、「えがこう、未来の自分」をテーマに、コンピュータやプログラミングについて学習してきました。これからプログラミングを利用して、「誰かを笑顔にするような商品」を開発していきます。 今日は、まず商品開発していくための会社(グループ)を立ち上げました。 10月19日(火) 代表委員会 5年生![]() ![]() ![]() ![]() 見通しをもちながら司会をする5年生や、勇気をもって発言する5年生の姿など、話合いを一生懸命支える5年生の姿に胸が熱くなりました。 10月19日(火) 【算数科】がい数の使い方と表し方 4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今回は、「上から1けたのがい数」にする方法を考えました。 |
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