国語の授業で「ふきのとう」の音読発表会をしました。「やくになりきって音読しよう」と、グループで練習しました。「どのように音読すると、自分の思いが相手に伝わるだろうか」と考え、ペープサートや声の出し方の工夫など、様々なことに心をはたらかせながら、役になりきって音読する姿が見られました。　

　４年生は、国語科「白い帽子」の音読を、５年生はクロムブックを使用して体積を求める問題に挑戦しました。ちょうどそのときベランダに「白い帽子」の話に出てくるモンシロチョウが飛んで来ました。子どもたちは大喜びでモンシロチョウを見ました。　

１時間目、学級活動で話合いをしました。朝から元気に活動するには、朝食をしっかり食べてくることが大事なことが分かり、それぞれ自分の朝の様子を振り返りました。　

　金曜日に予定されている入学を祝う集会に向けて、準備も大詰めです。校歌係では、１年生の教室に掲示する校歌の歌詞を習字で丁寧に書き、きれいに飾りつけもしました。また、招待状係では、１年生の喜ぶ顔を想像しながら、６年生が書いた招待状の最終チェックをしていました。どの係でも、自分のめあてをもち、1年生に思いを寄せながら活動している様子が伺われます。　

　体育科の学習では、１組２組が合同でキャッチバレーを行っています。相手からきたボールは、最初の一回はキャッチしてもよい、というルールです。まだ始めたばかりですが、仲間とボールをつなげる難しさを感じながらも楽しんで取り組んでいます。　

　社会科の学習では、都道府県の名前や位置を覚えています。今日の学習では、調べたことを基にクイズを出し合いました。各地の名産や名所、ご当地キャラクターをヒントに楽しんで取り組んでいました。今後も少しずつ覚えられるようにしていきたいと思います。　

　２日間の学習参観ありがとうございました。朝活動の子どもたちの様子を見ていると、保護者の方に気持ちよく過ごしていただこうと丁寧に自分の取組を進めている姿がたくさん見られました。新しい場所でも自ら見付け環境に働きかける子どもたちです。　

「さんぽ」の曲に合わせて、体を動かしたり、「たんたんたんうん」のリズムに合わせて、名前遊びをしたりするなど、楽しそうに授業に参加する子どもたちでした。

　朝の時間に縄跳びに挑戦したり、グラウンドを走ったりしている４年生の子どもたち。目当てに向かって運動を頑張っています。

下学年でもタブレットを使う学級が増えています。「習うより慣れろ」でしょうか。本来の活動からは少しずれるかもしれませんが、活動後に自分たちグループの記念撮影をしていました。