国語科の学習で、よりより話合いを目指して学習しました。
　今日は、他のグループの話合いを聞くことの２回目です。
　うまくいかなかったことやよくできたところを見付け、クラスで伝え合いました。

算数の学習の時間の様子です。ボールがぴったり入った箱のたてと横の長さを求め方を考えました。書いたり口で伝えたり自分の考えをクラスのみんなに伝えようとしています。これに応えるように、聞いている人もじっと考えを聞いています。

　手作り楽器を作って音を出してみました。音が出ているときは「震えている」ことに気が付いた子供たち。次の時間は、音楽室の様々な楽器の様子を確かめることになりました。

　宮野のすてきな場所や人について、友達と伝え合いました。

　難しい漢字が増えてきました。お手本をよく見て丁寧に書こうとがんばっています。

　毎日、朝学習の時間に漢字や計算のミニテストを行っています。繰り返し行うことで、真剣に取り組めるようになりました。

　じどう車くらべの学習中に、建設現場でクレーン車が働いていたのを班ごとに順番に見ることができました。

　金曜日に箱を使ってロボットやタワーを作りました。今回は、どうしたら高いタワーができるのかを思い出しながら学習をしました。箱の数が少なくても、箱の大きさや形を考えて工夫すると、高いタワーを作ることができました。

　保健美化委員会からのアンケートに答えました。クロムブックを使ってのアンケートでしたが、いろいろな質問に答えることができました。

　業間や昼休みに体育館や多目的教室で遊ぶことができる日があります。今日は、体育館で遊ぶことができました。ボールをドリブルしてみたり、鬼ごっこをしたりして楽しく遊ぶことができました。