理科の学習でかげと太陽について勉強を進めています。時間によってかげはどのように動いていくかを自分で実験器具を作り観察をしました。
　かげが少しずつ動いていく様子をこまめに記録していました。

　夏休みの出来事を中心に、一番思い出に残った出来事を絵に描き表しました。クレヨンと久しぶりの絵の具の使い方を復習しながら、楽しかったことを思い出して描いていました。

　２学期最初の書道の文字は「道」です。書くときに気をつけたいポイントなどをみんなで確認してから、清書をしました。「しんにょうが難しいな」「バランスよく書けたよ」など、集中して書道に取り組みました。

　体育の時間に手洗いの大切さについて学びました。手洗いチェッカーで、洗い残しがたくさんあることを知り、「こんなに、汚れって残っているんだ」「しっかり、洗わないといけないね」と驚いていました。その後、正しい洗い方を学びました。

　体育科では、リズムダンスをしました。友達の動きをまねしたり、決められたテーマに合わせた動きを考えたりしました。思い切って体を動かした子どもたちは、心を弾ませて活動していました。

　生活科の学習では、昔の遊びを体験しています。子どもたちは、お手玉やけん玉、羽子板、駒等に挑戦し、昔の遊びの楽しさを味わっていました。「お手玉を５回連続でキャッチできたよ。」「けん玉でお皿に乗せられたよ。」失敗を恐れずに、どの遊びにも挑戦していました。

理科の学習では、影の勉強をしています。
外に出て、自分で影を作ったり影遊びをしたりして楽しんでいました。
影について自分の思っていた疑問や分かったことをクラスのみんなで共有しました。

元気よく体を動かすことが大好きな３年生。
走り幅跳びの練習をがんばっています。
体育の時間に学習した正しい着地や踏切の仕方を吸収し、どんどん上達しています。

　図工の時間にグループで制作した「水から発見、ここきれい」の作品発表の内容をそれぞれパソコンで作りました。同じグループの友達の考えを参考にしながら、自分で作って作品のよさを伝えようと、写真や言葉を選んでスライドを作り上げていました。

　夏休みに地域のことについて調べてきたことを学年で伝え合う発表会を行っています。子どもたちがそれぞれの視点から地域の様子や特徴、よさを伝えていて、みんな真剣に聞いています。
　ご家庭でのご支援・ご協力ありがとうございます。