「６はいくつといくつ？」という問題でサクランボ計算にしてみたり、ブロックを使ったりして考えました。

あじさいの花に色を塗り、そこに自分だけのカタツムリを描きました。

マルシア先生の発音をよく聞き、大きな声で挑戦しています。

割り算の６÷２になる２つの問題の違いについて、おはじきを使って考えました。

しっかり本を立てて、音読する姿勢もとてもいいです。

全国学力学習状況調査を実施しています。子供たちは最後の１問まであきらめずに問題に取り組んでいます。

　今日は、全国の６年生が一斉に行う「全国学力・学習状況調査」の日です。国語、算数、児童質問紙（生活に関するアンケート）を行います。
　６年生は、真剣な表情で国語の問題に向かっています。

　今年度から新しく生まれた「農業クラブ」は、計画していた野菜等の苗を植えました。
　おいしい作物が実るのが楽しみです。

交換授業の様子です。理科は１組の先生が担当です。

サイコロと双六を使って、数の勉強をしました。