グループごとに、課題に基づいて相談中です。
ギロ、クラベス、マラカス、やってみたい楽器等を選び、担当を決める話し合いをしています。

　動きの仕組を理解し、それにふさわしいおもちゃを作ります。
まずは、基本となる動きをする部分を作ります。

　どんな作品が出来上がるか楽しみですね。

　友達がつくった「富山県の川やダムに関する問題」に挑戦中です。

　学習してから２か月ほど経ちますが、子供たちはしっかり覚えていて、意欲的に問題に答えていました。

　クロームブックで、さらに学習の仕方が広がりそうですね。

　投げる力を付けるために、羽をつけうまく着陸すると音がなるという優れもので練習をしています。

　「あっ！音が出た！」と喜んでいる子供もいれば、音が出ず再度挑戦しようと意欲満々な子供もいます。

　足し算の問題文を読み、式にし、答えを書いています。
前へ出てきてみんなに説明しています。

　針に糸を通し、玉留めをして、、、今日はこの後がメインです。
なみ縫いに初挑戦しています。

　マイクラブ活動や家で手芸をしている女の子は、得意のようでスイスイ縫い始めています。その傍らで悪銭苦闘している男の子たち、、、。ガンバレ！

　３年生教室のおたまじゃくしは、日に日にカエルに近付いていっています。おたまじゃくしからカエルに変化している様子を間近で観察できてよいですね。

　その傍ら、日に日にバッタの数も増えています。毎朝畑へ観察行くごとに連れて帰ってきます。

　今朝も２匹仲間になりました。

　昨日、６時間めに全校で運動会のスローガンについて話し合いをしました。
各学級で話し合っていたことも含めて、たくさんの意見が出ました。
話合いを基に、実行委員が原案をつくり、また全校にはかって決めていきます。

　本日、対応しておりました「不審者目撃情報」については、報道されておりますように、事件性はないものと判明しました。保護者、地域の皆様にはご心配をおかけしました。児童の安全確保についてご協力をいただき、ありがとうございました。
　なお、明日の登校については、教員による各地区の引率を行わず、通常どおりの集団登校とします。各ご家庭におかれましては引き続き、交通安全とともに不審者等を見かけた場合は決して近付かず、「いかのおすし」を実践できるよう、改めて声かけをお願いします。

　今回は、事件性がないとのことでホッとしましたが、常に最悪を想定し、健康安全第一で対応していきます。いつ、何があるかわからない昨今、改めて安全について考える機会にしていきたい考えています。今後ともどうぞよろしくお願いします。

　担当を決めて、毎日ホクリクサンショウウオの世話を一生懸命行っています。
水を取り替える作業が大変です。
最近、ホクリクサンショウウオの動きが素早すぎて、なかなか網でつかまえることができません。水そうの水替えのために、隣の水そうに移そうとしますが、逃げる逃げる。

　まだ陸に上がろうとしないので、もうしばらくは水の中でスイスイ泳いでいるでしょう。