１０月４日（月）

　２年生の国語の授業の様子です。
　「同音異義語、同訓異字を適切に使い分けよう」という内容でした。

　１０月４日（月）

　３年生の数学の授業の様子です。
　章末問題で、自分の考えを前に出て説明しています。

１０月１日（金）

　今日の献立は、次のとおりです。

　○食パン
　○ミートボールの照り焼き
　○れんこんソテー
　○卵コーンスープ
　○チョコレートクリーム
　○牛乳

　今日は「卵コーンスープ」の中に、小さなハート型の《にんじん》がたくさん入っていました。

　メニューボードの周りが、１０月に入りもみじ等の紅葉した木々の飾り付けがされています。

　１０月４日（月）

　１年生の給食風景です。
　放送当番の生徒もいました。

　１０月４日（月）

　２年生の給食風景です。

　１０月４日（月）

　３年生の給食風景です。

　１０月４日（月）

　１年生の英語の授業の様子です。
　「”Whose”を使った疑問文の形は？」という内容の授業でした。

　１０月４日（月）

　２年生の理科の授業の様子です。
　「心臓のつくりとはたらきについて考えよう！」という内容でした。

　１０月４日（月）

　３年生の「総合的な学習の時間（楡の木タイム）」の様子です。
　明日に迫った修学旅行の最終確認や出発式のリハーサルをしていました。