図画工作科「にじいろのさかな」の学習で、友達と作品を見合って、「いいな。」「すてきだな。」と思うところを伝え合いました。うろこの色合いや貼り方、周りの様子などに着目して、すてきなところをたくさん見付けることができました。

　５年生は団体競技の練習をしました。競技の説明のスライドを聞いて「今までの運動会で一番楽しそうだ！」と楽しみにしている様子でした。３人で協力してボールを運んだり、くじでピクトグラムを引いて、道具を使ってその動きを表現したりします。

　水の流れる様子を写真や動画で撮影したり模型を使ったりして「浸食、運搬、堆積」のはたらきを確かめました。

　体育の時間の終わりに、リレーの選手が練習の成果を披露しました。上手にバトンが繋がり、応援している子供たちの声にも熱がこもっていました。本番まで、さらに練習をがんばります。

　シャボン玉づくりパート３は、芝生の上で行いました。今日が最終回とあって、思い描くシャボン玉を作ろうと、材料や風向きを工夫し、張り切って取り組んでいました。

　４小節のまとまりのあるリズムをつくって、そのつくったリズムをグループでつなげています。つなぎ方や音の大きさ、音の重なりなどグループで工夫し、試しながらリズムをつくっていました。

　書写では「小」という字を習い始めました。点とはねを意識しながら丁寧に書こうと集中して取り組んでいました。

　アルファベットについて勉強をしています。今回はアルファベットの仲間分けをしてみました。発音や画数、形など様々な仲間を見付け、アルファベットの見方を広げていました。

　４年生と一緒に入退場などの練習をしました。４年生の姿を見て学ぶ子供たちです。

　競技の内容が大分把握できた子供たちは作戦を考え始めています。団長を中心にどうしたら速く棒をつなげるか、走順や周り方などについて意見を出し合いました。