総合的な学習の時間で、「昔遊び」の一つとして、けん玉に取り組んでいます。みんなずいぶん上手になってきました。最近は、集中してミニテスト（昇級試験）に挑戦しています。
「おしい。」
「がんばれ。」
「すごい。」
　自然と、たくさんの温かい応援が聞こえてきます。

　図画工作科の学習で、「小さくなった自分」をいろいろな場所で遊ばせました。また、作品が完成した後、G Suiteの「スライド」を使い、みんなで鑑賞しながらコメントを付け加えています。できあがった作品だけではなく、友達へのコメントもすてきです。

　巻き尺（２０ｍ）を使って、学校の様々な物の長さをはかっています。
　「０を合わせること」や「目盛りを読み取ること」を、みんなで体験しながら学んでいます。友達と協力しながら学び合う姿が、とても微笑ましいです。今日は、学習中に用務員さんも巻き尺の使い方を教えてくださいました。ご協力、ありがとうございました。

　天候は暑すぎず、分担された作業をしっかりと行ない、効率よく作業を進めることができました。プール開きは、６月２２日の予定です。

　環境委員の子供たちは、朝登校したら、ほうきをもって落ち葉掃除をしています。そして、プランターに植えた花の水やりも欠かさず行っています。学校の環境を整えようと進んで活動している姿が立派です。
　来校された際は、環境委員の子供たちが育てている元気に咲く花をぜひご覧ください。

　Chromebookのフォームを使ったミニテストを行っています。ミニテストはこれで、５回目になります。子供たちは、慣れた手つきで問題に答えていきます。すぐに結果が分かるところも便利です。

６月１５日(火)の給食は、「コッペパン、牛乳、わかさぎのフリッター、グリーンサラダ、カボチャのポタージュ、フルーツゼリーミックス」でした。
フリッターがかりっと揚がっていて食感がよかったです。

６月１４日(月)の給食は、「ごはん、牛乳、魚のえごま味噌かけ、こまつなひたし、鶏肉とじゃがいものごまに、冷凍みかん」でした。
蒸し暑い日だったので、冷凍みかんがちょうどよかった。

　算数科の時間に、答えが９０００になる計算を考えました。子供たちは、答えを導き出すだけでなく、その過程に目を向け、「コツ」としてとらえていました。
　ペアで教え合う中での発見は、自信につながったようです。
「ぼくたちすごいな。」
「うん。また一緒に考えよう。」
　ステキな学び合いの姿ですね。

　６年生の総合的な学習の時間では、四方の未来を考える学習を進めています。自分たちが大人になったとき、四方の町がどのように姿を変えているかを想像しています。
　今日は、chrome bookを使って、自分の考えを「スライド」にまとめました。正しく自分のシートに編集したり、コピー・ペーストをしたり、少しずつ扱いに慣れてきました。