「心の健康」の学習が始まりました。子供たちは、小さい時の自分と５年生の自分を比べて、心が発達していることを実感したようです。養護教諭の仲井先生に「思春期」について教えていただき、「聞いたことがある。」「悩みと上手に付き合いたいな。」と話していました。

　本番が近付き、練習も大詰めを迎えています。今日は、グループで改善点を話し合い、よりよいものを作ろうと高めました。

　リボンやモール、白い綿などで飾りつけたリースが出来上がりました。リースを崩さないように優しく扱いながら、飾りの配置や彩りを考えて、一生懸命飾り付けました。
　約半年間、お世話をしてきたアサガオが世界に一つだけのリースになり、子供たちはうれしそうにながめながら、最後の観察カードを書いていました。

　グループごとに互いのクラスの発表を初めて聞きました。保護者の皆さんがどう感じるか考えて、アドバイスやよいところをふせんに書いて渡しました。合計３００枚以上のふせんが子供たちの元へ渡りました。よいところを認めてもらえてうれしそうな子供、改善点に気付き気合を入れる子供の姿が見られました。
　さらに、教室で互いの資料や原稿の最終チェックをしています。まるで、編集者会議のような熱気が伝わってきます。みんなで学びを深めようとする姿が素敵です。

　今日は、各グループの発表をお互いに見合う時間でした。発表を見てくださる方を意識して話し方を工夫したり、おもちゃの遊び方を紹介したりしました。友達の発表を聞いて、自然と拍手をする子供たちが多くいました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、鰆の塩焼き、しらたきのピリ辛炒め、白玉汁、カットパインでした。

　聞いている人に伝わる声で発表する練習をしています。緊張して早口になったり、小さな声になったりしないように、家の人に分かりやすく伝わる読み方を考えています。
　発表が終わった人には拍手を贈り、みんなで「がんばったね」という気持ちを伝え合っています。

　本番３日前の今日は、最初から最後まで通して練習をしました。
　自分たちの学びが見ている人に伝わるように、一人一人が一生懸命発表しました。まだまだ声の大きさが相手に伝わらなかったり、看板を作った方が何をやっているのか分かりらなかったりするなど、今後の課題が出てきました。
　当日までできることを精一杯取り組み、これまでの学びを思い切り伝えようとする気持ちを高めていきます。

　今日のリハーサルでは、校長先生や教頭先生にアドバイスをいただきました。教室に戻ると、「緊張して話すのが速くなった。」「楽しく発表することができた。」と感想を話していました。自分の発表を振り返り、改善したいことを自分で見付け、すぐに取りかかる姿がすばらしかったです。

今日の献立は、ごはん、牛乳、炒り豆腐、えび包子、きゅうりとわかめの酢の物でした。