植物を育てるために花壇整備（草むしり）を終えた子供たちは、中庭で春の自然を観察しました。
　実り始めたサクランボの実や、トンボの幼虫ヤゴに興味をもった子供たちが、多くいました。
　また、桜の葉が丸まっているのはなぜかと思い、よく観察した結果、アブラムシの仕業だと突き止めた子供もいました。

　集金瓶の中でろうそくを燃やした後、二酸化炭素は増えているのか調べる実験をしました。
　燃焼後、石灰水の入った集金瓶を振って、白く濁るかどうか変化を観察しました。

　「どんなものを見たときに、春だなあと感じますか？」
　春を感じるものを観察カードに書きました。国語科の学習です。

　ハードル走の学習を始めました。インターバルが、６．５ｍ、６ｍ、５．５ｍの３コースを設定しました。３歩助走で跳ぶために、自分に合ったコースを選んで走ります。
　５０ｍに５台のハードル置き、何秒で走ることができるかタイムを測定しました。
　目指すタイムは、自分の５０ｍ走のタイム＋１．５秒です。（１台のロスタイム０．３秒×５台分）

　一人一人が漢字辞典を手にして、使い方を学びました。
　漢字辞典で知ることができるのは、読み方、成り立ち、意味、語句、組み立てている部分、画数であることを、一つ一つ確認しました。

　色団対抗の折り返しリレーをしました。
　並ぶ距離を短くする工夫、バトンゾーンの利用、順位に応じて距離にハンディーキャップを設けること等で、順位が変わりました。
　最後に、３回全てのリレーの成績を合わせて、総合優勝も決めました。

　英語で天気を尋ねる言い方と、天気の答え方を学びました。
　そして、「ゾンビゲーム」をしました。一人一人が天気名をもち、友達とじゃんけんして負けると、勝った友達の天気名になるというゲームです。
　ゲームを通して、英語に慣れ親しみました。

　１〜２０の数字を中国語や英語でどのように言うのか、話せる子供が手本を見せました。これができるのは、本校の強みです。
　また、英語で行うじゃんけんの方法を学び、友達と勝敗を競いました。

　来週から新しく仲間入りする友達に、国際教室のことを紹介する予定です。chrome bookを使って、国際教室のよさをまとめています。

　パレットの使い方や絵の具の使い方を工夫して、白色の分量に気をつけながらグラデーションをの描き方を学習しました。