最新更新日:2024/11/29
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

3年 給食風景

 11月5日(金)

 3年生の給食風景です。
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1年4限 国語

 11月5日(金)

 1年生の国語の授業の様子です。
 テストの見直しをしました。
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2年4限 理科

 11月5日(金)

 2年生の理科の授業の様子です。
 テストの見直しをしました。
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3年4限 社会

 11月5日(金)

 3年生の社会の授業の様子です。
 「私たちはどのように政治の情報をしり、世論をつくればよいか」という内容の授業でした。
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3年3限 理科

 11月5日(金)

 3年生の理科の授業の様子です。
 テストの見直しをしました。今後につなげていきましょう。
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2年3限 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」

11月5日(金)

 2年生の「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」の様子です。
 「地域と共に生きるとは?」という内容で、タブレット端末を使って自分の考えをまとめました。

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1年3限 道徳

 11月5日(金)

1年生の道徳の授業の様子です。
 「ゴミ箱をもっと増やして」という文章を読んでの話し合いです。
 ゴミ箱を増やせばゴミが減るかどうか?等について話し合いました。

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1年2限 数学 中教研学力調査2日目

 11月5日(金)

 1年生 中教研学力調査の2日目です。
 これが終われば、学力調査終了!
 持てる力を全て出し尽くせ!
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2年2限 数学 中教研学力調査2日目

 11月5日(金)

 2年生 中教研学力調査の2日目です。
 数学は、頭を悩ませる問題が多かったです。
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3年2限 社会 中教研学力調査2日目

 11月5日(金)

 3年生 中教研学力調査の2日目です。
 最後の教科です。
 残りの力を振り絞って頑張っていました。
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