最新更新日:2024/11/05
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児童会スローガン「夢に向かって 全力チャレンジ 桜っ子」

9月13日(月) 桜っコーナーが気になる! 6年生

 先週完成した「桜っコーナー」に今日から1〜5年生がやってきました。6年生はみんなが楽しく遊んでくれているか気になる様子。使い方が分からない1年生にも声を掛けてあげていました。
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9月13日(月) 国際交流員の方の授業 6年生

 総合では、ゲストティーチャーをお迎えして、特別授業をしていただいています。第1回の今日は、富山県国際交流員の5人の方とZoomでつないで、各国の文化について教えていただきました。スライドやクイズで楽しく教えていただき、文化の違いや面白さに触れることができました。
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9月13日(月) たのしかったよ どきどきしたよ 2年生

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 図画工作科で取り組んでいる絵の仕上げをしました。先週練習をしたスタンプを使って、自分の絵にあった色で、ポンポンしていきました。どの絵からも、「たのしかったよ」「どきどきしたよ」という思いが伝わってきます。精一杯作品づくりに取り組んだ子供たちでした。

9月13日(月)の給食

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9月13日(月) 的をねらって! 2年生

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 今日は、段ボールを的にし、ボールを投げて当てました。以前のカラーコーンよりも小さくなったので、難しそうでしたが、何度も繰り返し練習をして、当たるようになっていきました。最後は、段ボールを相手の陣地に押し出していくゲームをしました。どの団も白熱した試合でした!

9月10日(金) かかし 5年生

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 かかしづくりも順調に進んでいます。

感嘆符 9月10日(金) 大ピンチ 5年生

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 子供たちが1学期から一生懸命取り組んでいる米づくり。9月に入り、ようやく待ちに待った穂が出始め、子供たちもあと少しで収穫だと意気込んでいました。その矢先。米づくり始まって以来の大ピンチが、ふいに5年1組を襲いました。
 
 9月8日(水)の放課後。子供たちが、
 「先生、田んぼが大変、すぐ来て!!!!」
と、大慌てでやってきました。すぐに田んぼに行くと、子供たちが田んぼを取り囲んでいました。状況は想定していた以上に悪いものでした。昨日までまっすぐ伸びていた稲の大部分が倒れしまったのです。
 「ああ、ここまで育てたのに・・・」
 「今日の雨風のせいだ・・・」
など、稲の倒れた様子を見つめる子供たちからは、何とも言えない言葉がもれていました。
 しかし、次の日。子供たちの米づくりに対する思いの強さに驚かされました。多くの子供たちが、稲が倒れる原因やその対策について、調べてきたのです。登校するなり、
 「先生、水を抜いたらいいかもしれない」
 「稲を束にしてひもで縛りたい」
 「稲を丈夫にする肥料「カリ」をまいたらどうかな」
など、子供たちは、なんとかしてこの状況をよくしたいと強く願い、自主的に行動を起こしたのです。
 学級では、その日の予定を変更して「緊急会議」を開き、今後の対策を話し合いました。熱い議論が交わされました。議論の結果、「人工照明を当てながら見守る」ことになりました。いろいろな案が出たのですが、最終的には、桜谷田は、まだまだ成長過程の田んぼ。稲の生長する力を信じて見守るのがいいのかもしれない。だけど、ただ見守るだけだと寂しいから、稲の生長を少しでも助けたいから、人工照明を当てるということになりました。
 次の日。さっそく人工照明を当てる子供の姿がありました。その瞳は真剣です。2学期も、5年1組の米物語から目が離せません。

 つづく。






9月10日(金) ボール運動 1年生

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 体育のボール運動では、前回に引き続き的を狙って投げたり、団で競ったりして活動しました。得点が一番多かった団に、「どのようにすれば、得点が多くなるか」を聞いている姿から、次は負けないぞという気持ちが伝わります。
 前回よりも、得点をとった友達に、「ナイス!」と声をかけている様子があってとてもすてきでした。

9月10日(金) すなどろあそび 1年

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 今日は2回目のすなどろあそびをしました。前回の成功や失敗を元に、新しい作戦を立てたり、「もっと深い穴をほるぞ」など、レベルアップした活動になっていました。
 来週は最後のすなどろあそびです。自分の発見を生かして、次も楽しい活動にしたいですね。

9月10日(金) 【理科】とじこめた空気と水 4年生

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 5・6時間目の理科では、「とじこめた空気と水」の学習を行いました。
 空気鉄砲を使い、「なぜ空気鉄砲の弾はとぶのだろうか?」という学習課題の解決に向けて実験を行いました。
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