国語の教科書に秋を紹介するページがあります。今日は、自分が秋と感じるものを見つけたり、自分の好きな秋を紹介したりしました。

　家庭学習チャレンジ週間が終わりました。今日は、自主学習の交流会を学年で行いました。互いの自主学習ノートを見合い、よりよい自主学習を目指します。

　家庭科の学習で、掃除の計画を立てました。週末に家で掃除をしてみる予定です。

　今回の検定は、１学期に習った漢字です。学習の成果は出すことができたでしょうか？

　初めてのこぎりを使って木を切りました。
　しっかり使い方の話を聞いていた子供たち。はじめは恐る恐るでしたが、慣れてくると上手に使って木を切っていました。

　書写では、３つの部分をもつ漢字である「街」を、字形を整えて書く学習をしています。今日は、前回書いた自分の作品を分析し、改善点を考え、「街角」を清書しました。

　今日は、新聞社の編集委員の方をお招きし「メディアの視点から考えるイタイイタイ病」というテーマで、ご講演いただきました。イタイイタイ病を報道する意義や、コロナウイルス感染症から見えたイタイイタイ病との共通点等について、お話いただきました。

先生の説明を聞きながら、理科のテスト直しをしました。
間違えてしまったところをしっかり振り返りました。

「大河」「大空」に分かれて和太鼓練習を行いました。
構えの姿勢を改めて確かめたり、楽譜を見ながらリズムを確認したりしました。教えていただいたことを生かして、明日は子供たちで自主練をします。

　音楽の時間には、リコーダー曲集を使ってリコーダー演奏を楽しんでいます。簡単な曲を伴奏曲に乗せて演奏するもので、子供たちは、だんだんレベルアップしていく自分の力を実感しています。今日も、「できた！」の笑顔がいっぱい広がりました。教科書の曲だけでなく、いろいろな曲に親しみながら、リコーダーの学習が大好きな子供たちになってほしいです。