２学期が始まってまだ間もないので、互いの気持ちをほぐすために各教室で楽しめるゲームをしました。盛り上がっていました。休憩時間などにも、コロナ禍でどうしたら楽しめるか工夫していってほしいなと思います。

　国語科で「雨のうた」という詩を学習しています。
　実際に雨が屋根や地面に当たる音を教室から耳を澄まして聞いて体験したり、雨がいろいろなものに当たる音を考えたりしました。詩を丁寧に視写し、とてもすてきな詩が出来上がりました。

　夏休みに作った自由研究をお互いに紹介し合いました。
　どの作品もすばらしく、力作ぞろいです。

　国語科では、「からたちの花」を読み、詩を味わいました。
　総合的な学習の時間では、「SDGsから学ぶ〜未来をつくろう、さがそう、広げよう、私たちができること〜」と題し、学習をスタートさせました。

　１学期に種を蒔いて育てていたヒマワリが大きくなりました。花や実の様子をクロムブックで記録しています。

　理科の学習で、ホウセンカ、オクラ、ピーマン、ひまわりを観察しました。実のなる様子学習しています。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ほたての香味焼き、もずくのチャプチェ、ごまけんちんでした。

　朝の活動で子供たちが楽しめる人間関係づくりの活動をしました。「相手のことを考えるのが楽しかった」「またしたい」などの言葉を聞くことができました。

　体育科では、「表現リズム遊び」が始まりました。今日は、体ほぐしとして「お天気ジャンケン」や「ミラーごっこ」で楽しく活動しました。「表現ってたのしい」「またやりたい！」と、次の学習を楽しみにしています。

　１年生は体育科で、表現運動を行っています。いろんな物になりきって体を動かしたり、相手のまねをして鏡のように動いて見たりと、一人一人が考えながら体を使って表現していました。