今日は跳び箱を乗り越えたり、両足でジャンプしたりした後に、開脚跳びをしました。２段、３段、４段の跳び箱を自分で選び、自分に合った高さの跳び箱にどんどん挑戦していました。

　虫たちが安心して暮らせるようなすみかについて勉強し、一生懸命飼育しています。元気がないときは、「水をあげたらいいよ」「草を新しいのに交換しよう」と考えています。
　休日には分担して持ち帰り、お世話を続けています。

　かなづちの使い方に慣れてきました。釘を家の柱に見立てたり、牙に見立てたり、ひげに見立てたりと、とてもおもしろいです。かなづちに慣れた頃が、けがをする可能性があります。みなさん、気をつけてつくりましょう。

　体育科では、マット運動をしています。子供たちは、難しい技にも恐れずチャレンジしています。片付けも友達と協力して、進んで行いました。
　理科では、クロムブックを使って台風について調べ、調べたことを班ごとにジャムボード（ホワイトボードのようなアプリ）でまとめています。

　社会科「これからの食料生産とわたしたち」の学習では、食料自給率について学習しました。「小麦や豆ってこんなにも低いの？」「外国と比べても全体的に低いんだね」と驚いた様子の子供たち。食料自給率が低いことで、どんな問題があるか、考えていこうと思います。

今日の献立は、ごはん、牛乳、白いんげん豆のシチュー、オムレツ、アスパラサラダ、巨峰でした。

　コスモスロードにあるコスモスの花が、一気に咲き始めました。
　ピンクや白の花に、たくさんのチョウが集まっています。
　登下校する子供たちのことを、やさしく見守ってくれているようです。

　事前に考えて用意しておいた実験道具を使って、常願寺川研究の実験をしました。

　総合的な学習の時間、国際理解の学習では、外国の生活について調べています。来週、ブラジルの方とオンラインでつながり、通話できる機会があります。それに向け、ブラジルのことを一人一人が調べてまとめています。

　昆虫の切り紙にチャレンジしました。自分が切った昆虫を教科書の挿絵の中に置き、その場所で見つかりそうだと考える理由を話し合いました。