理科の学習で、ヘチマの種を植えました。３年生の時に育てていたホウセンカやヒマワリの種と比べながら観察していた子どもたちです。植物を育てるのは４年目になります。手際よく進めている姿に成長を感じました。

　外国語科の時間には、自分の名前や、誕生日、好きなことを伝える表現を復習しながら、自己紹介カードを作っています。完成したら、お互いにスピーチを行います。自信をもって発表できるよう、練習を重ねていきましょう。

　今日は、快晴だったので、外で体を動かしました。鉄棒を使った活動では、鉄棒の上に座って５秒程、バランスをとりました。また、グラウンドを思い切り走って、爽快感を味わいました。たくさんの笑顔が見られました。

今日は体育で思い切り走って、給食をもりもり食べる子どもたちの姿が見られました。また、６年生から入学おめでとう集会のプログラムをもらい、「お兄さん、お姉さんに会えないけれど嬉しいね」と言いながら、明日の集会を楽しみにしている様子も伺えました。

　１年生は、図画工作科で「ちょきちょき かざり」という学習に取り組んでいます。折り紙を折って、はさみで切ると、どんな形ができるかな。子どもたちは、できあがる形を想像しながら楽しんで制作していました。作った形は、繋げて掲示する予定です。今日は、作品が１つできました。続きは次週です。次はどんな形を作ろうか、楽しみにしている子どもたちです。

理科の学習で、春を見つけに東中野公園へ行きました。

　令和2年度配付の新型コロナウイルス感染症対策検討会だよりを再掲しました。
ホームページ右側の配付文書「令和2年度配付　新型コロナウイルス感染症対策検討会だより」より閲覧できます。
　下記のQRコードは、左から、Vol.7（12月10日号）、Vol.8（3月2日号）、Vol.9（3月15号）です。せひ、ご覧ください。

　国語の授業で「ふきのとう」の音読発表会をしました。「やくになりきって音読しよう」と、グループで練習しました。「どのように音読すると、自分の思いが相手に伝わるだろうか」と考え、ペープサートや声の出し方の工夫など、様々なことに心をはたらかせながら、役になりきって音読する姿が見られました。　

　４年生は、国語科「白い帽子」の音読を、５年生はクロムブックを使用して体積を求める問題に挑戦しました。ちょうどそのときベランダに「白い帽子」の話に出てくるモンシロチョウが飛んで来ました。子どもたちは大喜びでモンシロチョウを見ました。　

１時間目、学級活動で話合いをしました。朝から元気に活動するには、朝食をしっかり食べてくることが大事なことが分かり、それぞれ自分の朝の様子を振り返りました。