鉛筆を正しく持って、「はなのみち」を読んで、思ったことを書いています。

コッペパン　鶏肉とレバーのケチャップからめ　茎わかめサラダ　にら玉スープ　牛乳

「からだのつくり」の学習では、模型を見たり、簡単な絵に表したりして、体のつくりについて学習しています。

「６はいくつといくつ？」という問題でサクランボ計算にしてみたり、ブロックを使ったりして考えました。

あじさいの花に色を塗り、そこに自分だけのカタツムリを描きました。

マルシア先生の発音をよく聞き、大きな声で挑戦しています。

割り算の６÷２になる２つの問題の違いについて、おはじきを使って考えました。

しっかり本を立てて、音読する姿勢もとてもいいです。

全国学力学習状況調査を実施しています。子供たちは最後の１問まであきらめずに問題に取り組んでいます。

　今日は、全国の６年生が一斉に行う「全国学力・学習状況調査」の日です。国語、算数、児童質問紙（生活に関するアンケート）を行います。
　６年生は、真剣な表情で国語の問題に向かっています。