生活科の学習で、先生方に挨拶に行ってきました。少し緊張している子供たちでしたが、練習通りはっきりと名前を伝えたり、質問の手紙を渡したりすることができました。教室に戻ってくると、「教頭先生とお話しできて嬉しかった！」「ドキドキしたけど、３人の先生にお手紙渡せたよ！」「早くお返事もらいに行きたいなあ。」と笑顔で話してくれました。

　アサガオの芽がたくさん出てきました。そこで、アサガオを大きく育てるためにどうしたらよいのかを考えました。　
　狭いベッドでは寝にくいように、せまい鉢で６つも育てるのは難しいと言うことに気付いた子供たちは、大きく成長している物を３つ残して、後のアサガオを家に持って帰ることにしました。
　子供たちは、間引きの必要性が分かりました。また、あまり芽が出ていない子供に分けてあげている優しさも見られました。　
　汚れたベランダの掃除も自分たちでしていました。

　算数のたしざんの学習では、たしざんカードを使って計算練習をしていきます。今日は計算カードの使い方の練習をしました。早く、正確に計算できるように、こつこつと練習していきたいと思います。

　１組は、反復横跳びの本番をしました。６年生に数を数えてもらいました。ワークスペースなどで練習をしてきたので、本番では、上手に、早く跳んでいました。

　「たんたんたんうん」のはくに合わせて、ことばあそびをしました。「りんご」「ばなな」「めろん」など、はくに合った言葉をつないで楽しみました。

水彩絵の具で色を塗りました。亀の甲羅はすてきになったかな？

　のりもの地図から予想したことを伝え合いました。

　測定を行っていない間は、それぞれの場所で投げるトレーニングを行いました。

　ソフトボール投げの測定を行いました。

子供たちの昼休みの様子です。体育館やグラウンドで運動している子もいれば、教室内で友達と仲良く過ごしている子もいます。教室内では、道徳の教科書に書いてあった「野口英世」についてまとめていたり、友達の自主学習ノートを見ていたりと、それぞれがやりたいことを自由に過ごしていました。