最新更新日:2024/11/18
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3年生 詳しく話を聞くには?

国語科「もっと知りたい、友だちのこと」で、友達の話を聞いて質問する学習をしています。友達の休みの日にしていることや習い事の話を聞いて、「いつ、どうして、どのように」などの詳しい話を聞くための質問がたくさん出ていました。
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3年生 体力測定2

上体起こしにもトライしました。30秒間最後まで諦めずに取り組む子供たちがたくさんいました。
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運動会 授賞式2

 代表の子供たちが堂々と受賞することができました。
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運動会 授賞式1

 運動会の授賞式が行われました。
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5年生 高齢者体験

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 「腰痛っ!おばあちゃんってこんなんなん?」
 体験を通して気付いたことをきっかけに学習をスタートします。

5年生 高齢者疑似体験をしました!

総合的な学習の時間で、高齢者疑似体験をしました。
高齢者の気持ちを感じることができました。
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5年生 本返しぬい 半返しぬい

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 いろいろな縫い方を身に付けています。作品づくりに生かします。

5年生 ミラクル!ミラーステージ

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 鏡でミラクルを起こす??
 奇跡を起こす??
 すごいことを起こす???
 
 ものが鏡にどのように映るのかを試しながら作品づくりをスタートさせました。

5年生 小数×小数だったら?

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 「今日は、小数×小数だ!」という子供の発言から、学習がスタートです。
 前回の学習を生かして課題を解決している子供たちでした。

学習の様子(のぞみ級)

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 1、2枚目は、自立活動「体を上手に使うトレーニング」の様子です。新聞紙を丸めて、ビニールテープを巻くと簡単にトレーニング棒が出来上がります。物をコントロールする力が身に付きます。
 3枚目は、全国学力・学習状況調査の様子です。最後まで、真剣に取り組んでいました。

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