読書月間が始まり、１週間ほど経ちました。休み時間に積極的に図書室へ来て本を借りる子供たちの姿が増えています。また、スタンプラリーのスタンプをたくさん集め、本に親しんでいる子供たちの姿も多く見られます。
　どんぐりの画用紙に自分のおすすめの本を書いて紹介するスペースも埋まってきました。

　８日（月）に、１・２年生合同で悠久の森出前講座を行いました。子供たちは、古沢に住んでいる生き物と触れ合うことができました。おそるおそる触っている子供やかわいいとやさしく触っている子供の姿が見られました。

　昨年度は新型コロナウイルス感染症の蔓延により、生体への接触はできなかったのですが、今年度は感染状況も落ち着いていることもあり、タッチングまで行うことができました。アオダイショウやアカハライモリ、ホクリクサンショウウオ等、日頃はなかなか出会うことのない生き物に実際に触れることができ、子供たちも大喜びでした。
　また、こういった生き物たちは人間による環境破壊により大きな影響を受けるという話を聞き、自分たちの生活スタイルについても見直していこうとする子供たちです。

　本日、ファミリーパークより講師の方をお招きし、悠久の森出前講座を行いました。古沢の近隣にある呉羽山丘陵に生きる生き物の生態や特徴について、スライドや実際に生きている生体を基に説明していただきました。

生き物と触れ合う様子です。

今日の４限に悠久の森の出前講座がありました。
ファミリーパークの方から呉羽丘陵に住む生き物の話を聞きました。
その後、自分たちが育てたホクリクサンショウウオやヘビやカエル等、色々な生き物と触れ合いました。なかなかできない体験に大喜びの子供や生き物が少し苦手で離れて見ている子供など、それぞれの楽しみ方で生き物と触れ合っていました。

　５日（金）の体育は、サッカーにつながるボール遊び「ゴーゴーシュート」で、ドリブルの練習を行いました。ドリブルをして手を使わず、ボールを止めれたときの子供たちは、とてもうれしそうな様子でした。

今日、３年生は１年生教室に読み聞かせに行きました。
国語科の話合いの学習で、１年生が本を好きになってくれるような本について話し合い、班ごとに１冊選びました。読み聞かせに行くまでに自分たちで何度も読む練習もしました。本番は少し緊張していましたが、１年生が本を好きになってくれるように心を込めて読んでいました。

　校長室への入室時の挨拶や、本日行われたブラックパネルシアターにおいても、丁寧に挨拶をする子供たちです。この意識が今後も持続していくように、声をかけていきます。

　２年生の道徳の学習で、礼儀の大切さについて学習しました。題材を通して、子供たちは礼儀をもって周囲の人に接することで、互いに気持ちのよい関係をつくることができると考えました。その後は、その考えをすぐに実践に移し、いつも以上に丁寧に挨拶をしたり、お礼の言葉を言ったりする子供たちでした。