１０月１３日（水）
３年生の授業の様子です。
数学では、三角形の証明問題に取り組みました。これまで学習した図形の性質をもとに解法を考えました。
英語では、「学校への提案」を考えようという課題に取り組みました。制服と私服を自由に選択できる提案などを英語で発表しました。

１０月１３日（水）
２年生の授業の様子です。
国語では、説明的文章を読み、筆者の論理の展開について考えました。
英語では、学習した内容を何度も繰り返し声に出して読み、学力の定着を図りました。

１０月１３日（水）
２年生の授業の様子です。
理科では、気象について学習しています。校舎内の様々な場所に設置した温度計をもとに気温の変化について調査しました。
家庭科では、ティッシュボックスカバーを制作しました。出来上がった生徒は、仕上げにアイロンをかけて完成させました。

１０月１３日（水）
１年生の授業の様子です。
国語では、説明的文章を読み、新しく知ったことや疑問点について発表しました。
社会では、武士の社会について、社会情勢や文化について学習しました。

１０月１３日（水）
１年生の授業の様子です。
体育では、バスケットボールに取り組みました。試合形式の練習では、真剣にボールを追う姿が見られました。
学級活動の時間では、校外学習に向けて、学級の行動目標を話し合って決めました。

１０月１２日（火）
１年生の授業の様子です。
理科では、物質の状態変化について学習しました。
家庭科では、住居の分野の学習をしました。住みよい暮らしについて考え、クロームブックを活用して意見を交流しました。

１０月１２日（火）
１年生の授業の様子です。
体育では、バスケットボールに取り組みました。ゴール下のシュート練習では、制限時間内に何本シュートを決められるか挑戦しました。
美術では、身の回りにあるものをスケッチして、粘土で形を作って彩色していました。歯磨き粉や果物などをモチーフにして制作しました。

１０月１２日（火）
２年生の授業の様子です。
理科では、気象について学習しました。気温の変化のグラフをもとにして、気象の変化や特徴について考察しました。
国語では、説明的文章を読み、論理の展開について確認しました。

１０月１２日（火）
２年生の授業の様子です。
技術では、木材加工の学習をしました。けがきをした板を電動ノコギリで切断しました。
社会では、中間考査の振り返りをしました。間違えやすいところや、重要な語句について解説を聞き、理解を深めました。

１０月１２日（火）
３年生の授業の様子です。
美術では、空想画を制作しました。遠近法を用いて奥行きのあるデザインで下絵を描き、彩色していました。
数学では、三角形の相似条件について、これまで学習した、図形の性質をもとにして確認しました。