１０月２７日（水）　２限

　３−１の社会の授業風景です。
　「内閣総理大臣の指名」について学習しています。

１０月２７日（水）　２限

　１−１の英語の授業風景です。
　このグループでは、単語の発音練習をしています。
　大きな声で、相手に伝わるような言い方で練習をしています。

１０月２７日（水）　２限

　１−１の英語の授業風景です。
　このグループでは、三人称単数形の否定文について学習しています。
　先生の説明を集中して聞いています。

１０月２７日（木）　２限

　今日と明日（２８日）、２〜４限を学校公開しています。
　保護者のみなさまには、感染対策を十分され、お子さまの活動の様子をご覧いただきたいと思います。お待ちしております。

１０月２６日（火）　６限

　３−２の体育の授業風景です。
　安全に気をつけながら、投げ技の練習をしています。

１０月２６日（火）　６限

　１−１の技術の授業風景です。
　今日もけがきに挑戦しています。
　慣れないさしがねに悪戦苦闘しながら、正確に計り取っています！

１０月２６日（火）　６限

　１−１の家庭科の授業風景です。
　最初に「原材料クイズ」をしました。
　画像はタピオカです。「タピオカの原材料は、何でしょう？」
　１−１の生徒のみなさんは、もう分かっていますね！

１０月２６日（火）　６限

　３−１の社会の授業風景です。
　先日行った実力テストの解き直しをしています。
　どこでつまずいたのか、どんなミスをしやすいか確認しています。
　この時間がとっても大切です！

１０月２６日（火）　６限

　２−１の国語の授業風景です。
　向田邦子の「字のない葉書」の学習をしています。
　今日の課題は「日常の父親の姿と葉書の中での父親の姿を、読み取ろう」です。父親の子どもへの深い愛情が描かれているこの作品。じっくり読み深めてほしいです。

１０月２６日（火）　６限

　２−２の美術の授業風景です。
　今日から「木彫レリーフ」の制作に取りかかります。
　木の温もりは手になじみやすく、生活用品にも多く使用されています。木は加工がしやすく、彫刻刀で細かい表現もできる素材です。一人一人の個性が光る作品を作っていきましょう。