富山県のシェイクアウト訓練（地震発生直後の身を守る行動を身につける訓練）に参加しました。低学年は、教室での地震発生時の動きを身に付ける、３年生以上は、体育館、図書室等、物が倒れてきたり落ちてきたりすることを想定した場所での訓練を行いました。これは、図書室での４年生の様子です。

友達ともっと仲良くなろう第２弾です。ひたすらジャンケンゲームです。笑顔がいっぱいでした。。また、学習中は真剣に取り組みました。２学期もがんばりましょう。

　学級活動で係を決めるための話合いをしました。１学期の係活動を振り返ると「この係は日直に任せよう」「日直の仕事より係活動としてやった方がいい」「活動があまりなかったから活動を増やしたい」など、積極的な意見が出ました。みんな、新しい係での活動に向けて張り切っています。

　今日、ALTのマーク先生が１年生、２年生の部屋に来てくださいました。普段、外国語活動や外国語科の学習がない子供たちは、マーク先生との出会いに目を輝かせていました。
　マーク先生は「学校で会ったら声をかけてください」と特技を披露してくださり、子供たちは大喜びでした。

　２学期が始まってまだ間もないので、互いの気持ちをほぐすために各教室で楽しめるゲームをしました。盛り上がっていました。休憩時間などにも、コロナ禍でどうしたら楽しめるか工夫していってほしいなと思います。

　国語科で「雨のうた」という詩を学習しています。
　実際に雨が屋根や地面に当たる音を教室から耳を澄まして聞いて体験したり、雨がいろいろなものに当たる音を考えたりしました。詩を丁寧に視写し、とてもすてきな詩が出来上がりました。

　夏休みに作った自由研究をお互いに紹介し合いました。
　どの作品もすばらしく、力作ぞろいです。

　国語科では、「からたちの花」を読み、詩を味わいました。
　総合的な学習の時間では、「SDGsから学ぶ〜未来をつくろう、さがそう、広げよう、私たちができること〜」と題し、学習をスタートさせました。

　１学期に種を蒔いて育てていたヒマワリが大きくなりました。花や実の様子をクロムブックで記録しています。

　理科の学習で、ホウセンカ、オクラ、ピーマン、ひまわりを観察しました。実のなる様子学習しています。