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【生徒・教職員の合い言葉】 一人一人のよさが発揮される学校

歌唱練習  2−2音楽

6月15日(火) 1限

 2−2の音楽の授業風景です。
 校歌の練習をしています。
 姿勢も正しく、美しい声が出ていました。
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重要 熱中症の予防及び対応について

6月15日(火)
 
 本日、市教育委員会から熱中症の予防及び対応についての連絡があり、生徒へ以下の指導・注意喚起を行いました。

 ・登下校時、身体的距離を確保できる場合には、原則マスクを外す。
 ・体育の授業や部活動等における運動中にも、原則マスクを外す。
  ※ただし、マスクを外した状態で会話をしない。
 ・登下校時においてもこまめに水分補給をする。

 生徒へは、十分な水分のご用意と体調管理をお願いいたします。

今日の給食

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6月15日(火)

 今日の給食メニューは、
・ごはん ・牛乳
・ふくらぎの西京焼き
・ひじきのソテー ・豆腐の野菜あんかけ です。
 ふくらぎは味噌味がしっかりついていて、ごはんが進みました。

心に響く合奏です   吹奏楽部

6月14日(月)

 吹奏楽部の活動の様子です。
 放課後、一番早く活動を始めるのが吹奏楽部です。
 これは、吹奏楽部のすばらしい伝統です。本当に、すごいことです。
 3人の息がピッタリ合った合奏!ステキです!
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何を追究するか その2   1年総合的な学習の時間

6月14日(月) 6限

 調べてみたいことは、タブレットで検索しています。
 ずいぶん、使い慣れてきましたね!
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何を追究するか その1   1年総合的な学習の時間

6月14日(月) 6限

 1−1の総合的な学習の時間の様子です。
 高岡での校外学習に向けて、何を追究するか課題を考えています。「高岡」から、どんなことを連想するかな?
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平方根 分母の有理化  3−1数学

6月14日(月) 5限

 3−1の数学の授業風景です。
 根号の計算問題に挑戦しています。
 「間違えず、解けるようになってやる!」
 という強い気持ちが、びしびし伝わってきました。いいぞ!3年生!
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〜なので、○○の気持ちだ   2−2英語

6月14日(月) 5限

 2−2の英語の授業風景です。
 「〜なので、○○だ」というように、自分の気持ちの原因どのよに表現するかを学習しています。
 隣の人に、自分の表現を確認している生徒もいました。
 自ら進んで、学習しよう!
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「色」の学習の確認   2−1美術

6月14日(月) 6限

 2−1の美術の授業風景です。
 「色」の学習内容を確認しています。
 「小さい子ども部屋の壁紙は、どんな色がいいだろう?」
 の問いかけに、根拠をもって堂々と意見を発表しています。
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動物の仲間分け 2   1−1理科

6月14日(月) 3限

 セキツイ動物は、生まれ方や体温、呼吸の仕方など様々な観点で、仲間分けをすることができることを学習しています。
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