図画工作科で水彩を使用した後、廊下や教室に水彩バケツからこぼれた色水が落ちています。それを見た、片付けが終わった子どもたち。何と雑巾を持ってきて、色水をきれいに拭きとっています。そのおかげで、廊下も教室もピカピカになりました。仲間のために、誰に言われるでもなく、自分から働きかけることのできるすてきな子どもたちです。　

　２年４組は、「しゃぼんだま」の学習を進めています。図画工作科でも、「しゃぼんだま」と聞いて、自分が思い浮かべたイメージを画用紙に描いています。前回までは、思い思いのしゃぼん玉を描き、現在はそのしゃぼん玉の絵を貼る背景を描いています。
　自分がしゃぼん玉の学習に取り組んでいる様子、空高くしゃぼん玉が飛んでいく様子、宇宙までしゃぼん玉が飛んでいく様子。子どもたちはとても楽しそうに学習に取り組んでいます。　

　玄関や外でも活動しています。場所に合わせて、活動方法を工夫して取り組む４年生です。みんなとてもがんばっています。

　みんなが使う特別教室でも活動しています。きれいに整え、みんなが気持ちよく使えるようにしています。

　教室以外にも廊下や階段でも一人一人真剣に朝活動に取り組んでいます。

３０センチメートル竹ものさしを使って教室の中にあるものの長さしらべをしました。調べようとするものの長さを予想した後に、実際に長さを調べました。活動の後の振り返りでは、嬉しそうに「調べてみると予想した長さと同じだった」。残念そうに「２ミリメートルちがいだった」「予想とは違って難しかった」などと、いろいろな思いが伝えられました。

　教室では、ほうきやぞうきん等の道具を上手に使ってきれいに整えています。

きれいな青空の日でした。１時間目に記録会を行いました。みんなゴールをめざして一生懸命に走りました。

　今、３年生のまちには生き物がたくさんいます。モンシロチョウのさなぎや幼虫、ヒマワリやホウセンカは理科の学習で活用しています。
　また、メダカやダンゴムシは、学級の生き物係が準備をしてお世話をしています。

　子どもたちは、日々の変化を楽しみに観察しています。

１階給食室より出火の想定でグラウンドに避難しました。
「誰一人命を落とさないよう、身につけなければいけないものがある。」という校長先生のお話でした。