ＳＤＧ’ｓについて調べていろいろな問題があることに気付きました。自分たちも何かできることはないか考え、実践していきます。
　ペットボトルを再利用し野菜のへたを育てて野菜を作る準備をしたり、ポスターを作ってみんなに呼びかける準備をしたり、ごみを減らすため掃除をしたり等、思い思いに活動を進めています。

　今日は、始めにトス・サーブの練習をしました。 その後、３人チームでローテションをしながらゲーム形式で練習をしました。キャッチ・トス・アタックが誰でもスムーズにできるように練習を重ねています。

あさがおとサツマイモのつるで作ったリースの飾り付けを始めました。
できあがりをお楽しみに。

２学期前半に学習した漢字のまとめテストを行いました。

止め、はね、はらいに気を付けて、集中して丁寧に書きました。

練習の成果は出せたでしょうか。

今日は、各団でボールを打つ練習をしました。
打つ姿勢やラケットの持ち方などをアドバイスしながら練習に取り組んでいました。

算数科では重さの学習に入りました。
てんびんで筆箱の中身の重さを比べます。
明日は１円玉を使って重さを数で表す予定です。

　先月、町探検で訪問した神通硝子製作所でつくったバッジが仕上がり、今日で全員が持ち帰りました。子供たちが作った時の写真と、完成したバッジをぜひ見比べてみてください。

　子供たちが話し合って決めた、１・６年生への発表が終わりました。どのクラスでも、子供たちの音読の頑張りやよさを伝えてもらい、さらに自信を高めていました。

　今まで調べてきた自分の課題についてスライドにまとめたことを発表しました。友達の発表を聞いて思ったことをクロームブックを使って書き込みました。集中して聞き、書き込む子供たちでした。

　図書室へ行き、学校司書の先生から百科事典の使い方を教えていただき、実際に百科事典を使ってお題として出された言葉を調べました。