２日前に転校してきたばかりのウーパールーパーも夏休みに入ります。
夏休み中は、ある子供の家に一緒に行って夏休みを過ごします。

　クロムブックで、餌や餌のやり方を調べています。

　評価の内容や時期についても文書を持ち帰りますので、ご確認ください。
子供たちは、コロナ禍でも「つよく　かしこく　明るく」頑張っていました。

　一人一人、担任から「あゆみ」を手渡しました。
渡す際には、頑張ったこと、もっと頑張ってほしいことを伝えました。

　保護者の皆様、あゆみを基に、ご家庭でもお子様の頑張りを大いに褒めてあげてください。やる気につながる、自信につながる声かけをよろしくお願いします。

　どの学年もクロムブック内の生活表にめあてを入力しました。
毎日、生活表をクロムブックで入力していきます。先生は、一人一人の画面を学校から見ることができるので、「おや？今日は入力されてないぞ」「まとめて入力しているぞ」ということもすぐに見破りますよ。
　ときどき、コメントも送りますね。

　頑張って毎日続けましょう。

　友達の頑張りを聞いて刺激を受けたり、話を聴いて考えたりしていました。
たくさんの子供が発表しました。

　校長先生のお話、頑張ったことの発表、生徒指導主事の話等を基にした聴き合いをしました。

　たくさんの子供が自分の思いを述べました。これも大きな「チャンス」のひとつです。
みんなの前で意見を言うことに初めてチャレンジした子供もいました。小さなチャレンジを積み重ねて大きなチャンスを掴むことができるように、成長できるようにと願っています。

　暗唱を続けていきたい、暗唱が苦手で１学期チャレンジできなかったけど、話を聴いて２学期はチャレンジいしていきたいという子供がとても多くいました。

　２６日、２７日に立山登山に出かける６年生の出発式を行いました。
６年生３人は、一人ずつ意気込みを述べました。
小学校生活の素晴らしい思い出をつくりたい、立山の素晴らしい自然を見るのが楽しみだ、立山登山にチャレンジして、達成感を味わいたい、、、という思いを述べました。

　全校みんなで「いってらっしゃい」と送り出しました。

　３年生、５・６年生代表の２名が、１学期頑張ったことについて発表しました。
３年生の代表者は、「百人一首暗唱チャレンジ」を頑張ったこととして紹介しました。
もっともっと覚えたいと意欲を表しました。

５・６年生代表者は、「なかよし班のリーダー」として頑張ったことについて紹介しました。責任をもって下学年の世話をすることを通して学んだこと、感じたことを話しました。

　クロムブックを夏休み持ち帰るので、大切なことを再度全体で確認しました。
スライドの画面は、本日、子供たちに印刷して配付しましたので、ご家族でご確認ください。
　　
　
　クロムブックでは、
１　生活表の記入
２　チャレンジ３０１５の記入
３　オンライン登校日（可能な人のみ）
４　先生への質問　　など

　を予定しています。

　昨日、お知らせしたとおり、充電器についても再度ご確認ください。

　生徒指導主事からは、命を守るために大切なことを基本に据えて、話をしました。
「車」「火」「水」「人」に気を付けるように指導しました。

　「きょうはいかのおすし」「ぶたはしゃべる」のキーワードについても再度確認しました。

　夏休みは、家庭や地域に子供たちが帰る期間です。健康で安全に過ごすことができるようご協力よろしくお願いいたします。