３年生の６人は、２グループに分かれて、神通碧のすてき巡るツアーを企画していました。ツアー(見学)に行った時に、どのように説明するか原稿も考えています。

　資料で「一人１日あたりの食べ物の割合」を７０年前と現在と比較していました。７０年前は米が５０％近くであったのに現在は２０％、また、畜産物の割合が４倍になっています。和食から洋食へ食べ物は変化してきていることが分かったようです。

　円と正方形を組み合わせた図形の面積の求め方について考えていました。
　いろいろな求め方がありますが、工夫すると簡単に求められることが分かりました。

　４年生の理科では、自然の中の水は、どこから来てどこへ行くのかを考えていました。
　「洗濯して水分を含んだシャツがかわくとき、水はどこへ行ったのだろう」
　実際に、水分を含んだシャツの重さを量って、予想を立てていました。

　急に雨が降ったり、青空が出てきたり不安定な天気です。
　今日１日、あまり天気はよくなさそうですね。
　
　今日は水曜日、長い昼休みの日です。

　

　

　音楽科の学習で、子供たちが今まで集めてきたたくさんの音の中からいくつかを選び、協力して「海の世界」を作っています。楽しそうな音を組み合わせています。

　今日から新しいエプロンで、給食の準備を始めました。すてきな緑色と黄色のエプロンです。大切に使っていきます。

これまで少しずつ描き上げてきた
「シンドバットのぼうけん」の絵も
もうすぐ完成です。
同じ話を聞いても、子供たち一人一人の頭の中に描かれる
ヴィジョンは十人十色です。