最新更新日:2024/11/12 | |
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9月13日(月) オンライン練習 4年生あまり慣れていない操作もありましたが、これから徐々に慣れていってほしいと思います。 9月13日(月) 【社会科】ゴミの処理と利用 4年生今日は、「ゴミを減らすために、自分たちができることは何か」について考えました。グループで様々なアイデアを出し合いました。 9月13日(月) チャレンジ陸上校内記録会に向けて 6年生
チャレンジ陸上の校内記録会に向けて、今日は走り幅跳びの練習をしました。体を大きく使って跳べるように何回も練習していた子供たちです。記録も声を掛け合いながら友達同士でスムーズに行っていました。
9月13日(月) 桜っコーナーが気になる! 6年生
先週完成した「桜っコーナー」に今日から1〜5年生がやってきました。6年生はみんなが楽しく遊んでくれているか気になる様子。使い方が分からない1年生にも声を掛けてあげていました。
9月13日(月) 国際交流員の方の授業 6年生
総合では、ゲストティーチャーをお迎えして、特別授業をしていただいています。第1回の今日は、富山県国際交流員の5人の方とZoomでつないで、各国の文化について教えていただきました。スライドやクイズで楽しく教えていただき、文化の違いや面白さに触れることができました。
9月13日(月) たのしかったよ どきどきしたよ 2年生9月13日(月)の給食9月13日(月) 的をねらって! 2年生9月10日(金) かかし 5年生9月10日(金) 大ピンチ 5年生9月8日(水)の放課後。子供たちが、 「先生、田んぼが大変、すぐ来て!!!!」 と、大慌てでやってきました。すぐに田んぼに行くと、子供たちが田んぼを取り囲んでいました。状況は想定していた以上に悪いものでした。昨日までまっすぐ伸びていた稲の大部分が倒れしまったのです。 「ああ、ここまで育てたのに・・・」 「今日の雨風のせいだ・・・」 など、稲の倒れた様子を見つめる子供たちからは、何とも言えない言葉がもれていました。 しかし、次の日。子供たちの米づくりに対する思いの強さに驚かされました。多くの子供たちが、稲が倒れる原因やその対策について、調べてきたのです。登校するなり、 「先生、水を抜いたらいいかもしれない」 「稲を束にしてひもで縛りたい」 「稲を丈夫にする肥料「カリ」をまいたらどうかな」 など、子供たちは、なんとかしてこの状況をよくしたいと強く願い、自主的に行動を起こしたのです。 学級では、その日の予定を変更して「緊急会議」を開き、今後の対策を話し合いました。熱い議論が交わされました。議論の結果、「人工照明を当てながら見守る」ことになりました。いろいろな案が出たのですが、最終的には、桜谷田は、まだまだ成長過程の田んぼ。稲の生長する力を信じて見守るのがいいのかもしれない。だけど、ただ見守るだけだと寂しいから、稲の生長を少しでも助けたいから、人工照明を当てるということになりました。 次の日。さっそく人工照明を当てる子供の姿がありました。その瞳は真剣です。2学期も、5年1組の米物語から目が離せません。 つづく。 |
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