６年生の作品です。やはり最高学年、研究のテーマも身近な疑問や感じたこときっかけにして丁寧にまとめられた作品が多いです。
どの学年、どの子供の作品も個性が光るすばらしいものでした。

５年生の作品です。オリンピックに関連したものや世界に目を向けた作品が見られます。

４年生の作品です。研究のまとめかたや工作に用いられている形に工夫が多く見られます。

３年生の作品です。中学年になると１，２年生と比べて、文章量も多くなり、読み応えのあるものも増えてきています。

２年生の作品です。写真を使ったり、カラフルな色使いにしていたりと工夫されています。

今日は、子供たち同士で夏休みの自由研究、作品の鑑賞を行いました。１年生、特別支援級の子供たちの作品です。

　今日の給食のメニューは、
ごはん
豚肉のキムチいため
きゅうりもみ
くきわかめスープ
バナナ
牛乳
でした。
　体育の学習を終えた１年生が、「今日はキムチいためだね」「キムチが楽しみ」と言いながら、階段を上がっていきました。豚肉のキムチいためを食べると元気もりもりになりますね。体育の後の給食は、さらにおいしかったでしょうね。
　明日の給食もお楽しみに。

　雨の日でもそうでもない日でも、学級には、移動図書館があります。
　少しの時間にも本を借りて読むお友達がいます。
「ねえ、その本はおもしろい？」
「うん、おもしろいよ。読んでみて・・・」
　ミニ図書館の前でちょっぴりお話。
　本が好きな子供たちです。

　久しぶりに朝から雨模様になりました。
　低学年の子供たちは、カッパを着て登校していました。
　カッパを着ると身動きをしにくいのですが、子供たちはがんばって歩いています。２年生の子供たちは、「来年から傘を差すことできるよ」と、楽しみにしているようです。
　雨の日も元気に学校生活を送りましょう。今日のお楽しみは何でしょう。
　明日天気になあれ。

　新型コロナウイルス感染症拡大のため、６年生が参加する「富山市小学校チャレンジ陸上記録会」は残念ながら中止となりました。しかし、各学校で記録会を行うこととなり、自己ベストを目指し、子供たちは練習を始めました。この日はソフトボール投げの練習です。ネットスローで数をこなしました。その後、フォームを動画で撮影しました。今後自分の動作を分析し、よりよいパフォーマンスにつなげていこうと考えています。