最新更新日:2024/11/15
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

クロムブックでお絵かき(2年生)

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 夏休みに家で活用していた人が多く、お絵かきの仕方や保存の仕方など、とても上手になっていました! 

動物なるほど教室(2年生)

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 質問や感想を伝えました・・・

動物なるほど教室(2年生)

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動物なるほど教室(2年生)

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動物なるほど教室(2年生)

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動物なるほど教室(2年生)

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動物なるほど教室(2年生)

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 ファミリーパークの飼育員さんとGoogle meetを行いました。
 動物園にはどんな動物がいて、どんな食べ物を食べているのか、けがをしたときにはどんな治療をするのかなど、たくさん学びました。

国語科 かたかなをみつけよう(1年生)

 教科書からカタカナを見つけたり、ワークシートでカタカナの練習をしたりしました。
 自主学習ノートには、カタカナの書き方を意識して練習をしている子が増えてきました。
 特に、「シ」「ツ」「ン」「ソ」を上手に書けるようになるために、繰り返し練習をしていました。
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わくわくタイム(1年生)

 図書室で本を借りた後は、2階プレイルームでハンカチ落としをしたり、オルガンを弾いたりしていました。
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休み時間(5年生)

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 がんばっています・・・
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