図画工作科で、「くぎうちトントン」の活動に取り組んでいます。
　子供たちは、釘を金づちで打つという慣れない作業に苦戦しつつも、木材を置く位置を工夫したり、友達と協力したりと、安全に気をつけて、思い思いに作品作りに取り組んでいました。

　今日の国語科の学習では、対話の練習として、いちばん大事なものを３人グループで伝え合いました。今日の学習を今後のグループ学習でも生かせるといいですね！

　集会係が企画した「絵しりとり対決」を行いました。
　色団ごとに分かれて、「しゅ」から始まる絵（言葉）から始めました。
　みんなで協力してしりとりに取り組むことができました。

　今日の献立は、麦ごはん、牛乳、十五夜ハンバーグカレーライス、フルーツ白玉　です。
　今日は「月見献立」です。月見とは、団子などのお供え物をし、穀物などの収穫に感謝する行事のことです。十五夜ハンバーグカレーには、月のうさぎに見立てたハンバーグが乗っています。フルーツ白玉は、お供え物の団子をイメージしています。今年の中秋の名月は、９月２１日です。
　保内小では、枝豆の収穫に続き、今日は、お米の収穫を行いました。恵みの秋です。

　子供たちは、５０ｍ走、ソフトボール投げ、走り幅跳びの３種目に挑戦しました。ほとんどの子供が、自己ベストを更新することができ、満足のいく結果を残すことができました。がんばった６年生の子供たちに大きな拍手です！

　今年度、感染症の影響で「チャレンジ陸上」が中止となり、各学校で陸上記録会として実施することになりました。
　今日は、「校内陸上記録会」を実施しました。他の学年の子供たちも応援にきてくれて、６年生の子供たちはいい緊張感の中、がんばることができました。

　国語科では、「山小屋で３日間過ごすなら」の学習を始めました。
　話題に沿って、自分の考えをもち、グループで考えを広げる話合いと考えをまとめる話合いを行います。話合いの目的や進め方を理解し、仲間と対話することのおもしろさ、分かってもらえる喜びなども感じられる学習にしたいと思います。

　今日の午前中に「６年生校内陸上記録会」を行いました。さわやかな秋晴れの下、６年生は自己記録の更新を目指し、力一杯競技に取り組んでいました。

　今日の給食の献立は、ご飯、牛乳、ふくらぎのエゴマ揚げ、枝豆のマリネ、豆腐スープ、ヨーグルト　です。
　ヨーグルトは、牛乳と乳酸菌を発酵させて作られています。牛乳と同じように、カルシウムが豊富に含まれていますが、乳酸菌のおかげで、牛乳より吸収率がよいのだそうです。しっかり食べて、お腹から健康になりましょう。

　休み時間に、図書室を利用する子供たちが増えてきました。そこで、今日の５時間目は、全員で図書室へ行き、落ち着いて本を読む時間にしました。子供たちは、自分の好きな本を選び、じっくりと読んでいました。

　今日の国語科の学習では、宮沢賢治が「やまなし」という作品に込めた思いについて、自分の考えを伝え合いました。「自然の大切さ」「岩手に住む生き物の思いや気持ち」「命の大切さ」「人生は辛いことや苦しいこともあるけれども、嬉しいことや楽しいこともあるということ」「賢治の理想」など、様々な子供たちの考えがありました。教科書の叙述から根拠を示したり、宮沢賢治について調べたことから考えたりする６年生の子供たちの姿に成長を感じています。
　６年生のみなさん、「やまなし」の学習、本当によくがんばったね！